正文

環(huán)境(3)

所以,北大兄妹 作者:蕭百佑


蕭堯四兄妹上的幼兒園,都是廣東育才幼兒園,是廣東省委的機(jī)關(guān)幼兒園。廣東育才幼兒園的園名由何香凝親手題字,在中國(guó)的地位相當(dāng)于威廉王子在幼兒時(shí)入學(xué)的Kinder Garden。廣東育才幼兒園不僅有良好的教育設(shè)施和綠化環(huán)境,師資力量也十分雄厚,我力求讓孩子從幼兒開始就進(jìn)入最良好的教育。而孩子們就讀的朝天小學(xué)更是充滿了霸氣,其前身是兩廣總督張之洞用庚子賠款條約創(chuàng)辦的同文館,與清華大學(xué)一脈相承,學(xué)校雖然不大,但是老師們給予學(xué)生的都是最傳統(tǒng)最優(yōu)良的教育。在這樣慎重的挑選下,幾個(gè)孩子從幼兒園到小學(xué),從未讓我擔(dān)心過,一直以來和老師的良好溝通,也讓我十分省心。

但是當(dāng)蕭堯上了初中之后,我漸漸地開始擔(dān)憂起來。蕭堯所在的中學(xué),是當(dāng)時(shí)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)華僑中學(xué)。這個(gè)擁有盛譽(yù)的學(xué)校,本該讓我同樣放心,但是上了一個(gè)月的課之后,我發(fā)現(xiàn)情況并非如此。

這一天,蕭堯晚飯后和我聊天,談到了班級(jí)紀(jì)律散漫的問題。

“我們學(xué)校有很多孩子都經(jīng)常會(huì)出去打架的,打得很厲害,有時(shí)候頭上裹著紗布就來上課?!?/p>

“是嗎?”我有些警惕起來。

“恩!而且同學(xué)們經(jīng)常在私底下議論說,高年級(jí)的學(xué)生里,還有學(xué)生會(huì)抽煙,還有吸毒的呢?”

這還了得!孩子的話讓我驚出一身冷汗!“那你們班呢?你們班的同學(xué)怎么樣?”

“我們班沒有吸毒的,但是打架的有。而且同學(xué)們經(jīng)常都不聽老師的話,上課了還有同學(xué)在鬧,有不聽課的,有睡覺的,也有講話的。老師每次上課前都要先整頓紀(jì)律,然后才能開始上課。有時(shí)候老師整頓紀(jì)律就要整頓半節(jié)課,上課的時(shí)間都沒了?!?/p>

聽了堯兒的話,我更加坐立不安了。

正好剛考完一次考試,下周就有了一次家長(zhǎng)會(huì)。從小到大,無論我身處何方,孩子們的家長(zhǎng)會(huì)我是一定趕到參加的,蕭堯的更是如此。在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我找到了蕭堯的班主任。

“是這樣的,老師我聽蕭堯說,我們班級(jí)里有學(xué)生打架,是有這種情況嗎?”

班主任的話證實(shí)了我的擔(dān)心:“是的,前幾天還有個(gè)學(xué)生離家出走了,家長(zhǎng)找到學(xué)校,問了半天。不過蕭堯一直表現(xiàn)很好,您可以放心,我們老師都沒有操心過他。”

離家出走?我感到深深的擔(dān)憂:“那么蕭堯所說,每次上課前,需要先整頓紀(jì)律,也是確實(shí)存在的了?”

班主任嘆了一口氣:“這個(gè)我們實(shí)在沒有辦法。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是良莠不齊的,有認(rèn)真聽課的學(xué)生,也有一些老鼠屎,讓老師沒法正常上課,現(xiàn)在很多孩子都這樣。我們只有保證班級(jí)的紀(jì)律確實(shí)整頓好了,才能開始正常上課。”

聽完班主任的話回到家中,我思考了一整晚。既然因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生好壞參半,而導(dǎo)致好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間也被耽誤,為何不能夠?qū)⒑脡膶W(xué)生分開,創(chuàng)立專門的尖子班,讓好學(xué)生能夠在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí),而差一些的學(xué)生能夠讓老師集中管教,改掉他們的毛病呢?現(xiàn)在很多人提倡不分尖子班,是為了保有孩子的自尊,但我認(rèn)為,有目的性地進(jìn)行分班,不僅可以保證為不同程度的孩子們?cè)O(shè)計(jì)不同的教育和管理方針,也可以讓孩子們形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,刺激他們更好地為了進(jìn)入好班級(jí)而努力。

此時(shí)的我,想到了開學(xué)時(shí)華僑中學(xué)羅校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的一封公開信。在這封公開信的最后,羅校長(zhǎng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)“向?qū)W校多提寶貴意見”。因此,我用了一晚上的時(shí)間奮筆疾書,足足寫下12頁紙的信件,談了自己對(duì)目前學(xué)校狀況的看法,并提了一些改進(jìn)建議,希望能得到校長(zhǎng)的認(rèn)同。在寫完信之后,我將信交給了蕭堯,再三叮囑蕭堯,一定要親手把信交給羅校長(zhǎng)。


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