雖然爸爸的方法讓我們擁有了很多別人沒有的特質(zhì)，但是提起我的童年，我心中依然是存有遺憾的，我至今難以忘懷的是幼年時的一次暑假，那一年，親戚家孩子們都來到家中做客，十幾個孩子在床上跳著笑著鬧著，我們在兩張床之間跳來跳去，感覺特別快樂。這樣的情景，在我的童年中只出現(xiàn)了一次，并且，以后都不會再有了。那是我唯一一次感覺到童年也可以這么無憂無慮，有時候真希望這樣的生活能在童年里多出現(xiàn)幾次！

父母要善于發(fā)掘孩子的天分

春種一粒粟，秋成萬顆子。

即使是最聰明的孩子，如果父母不能善于發(fā)現(xiàn)孩子的天分，也可能使一個天才變得平凡普通。我早就發(fā)現(xiàn)了這一點，雖然我對我的四個孩子的教育總方針是統(tǒng)一的，但是對每個孩子，還是定制了特別的“套餐”。《百家姓》、《三字經(jīng)》、四書五經(jīng)，這是每個孩子的必修課，如同“套餐”中的主食一樣，是不可缺少的，是填飽肚子的基礎(chǔ)。但是對于不同的孩子，搭配的配菜確是不盡相同的。

蕭堯是家中的長子，因為是男孩子，因此對歷史、哲學(xué)和政治特別感興趣，我便鼓勵蕭堯多看歷史書籍，多了解時事新聞，而對于蕭堯不感興趣的《紅樓夢》，我只要求通讀幾遍即可，不多做背誦與理解的要求。閑來無事，我就會同蕭堯一同討論國際時事，當(dāng)蕭堯有困惑的時候，我會舉出實際的例子，讓蕭堯自己在生活中去發(fā)現(xiàn)去解答。

記得蕭堯特別小的時候，有一次很好奇地問我：“爸爸，為什么用錢可以換取東西？用其他東西可以嗎？”

我沒有直接回答蕭堯，而是從家里隨便拿了個碗，讓蕭堯拿著去跟樓下的小賣部換一包零食回來。

蕭堯興沖沖地拿著碗就下去了，結(jié)果可想而知。當(dāng)蕭堯垂頭喪氣地回來的時候。我問他：“失敗了嗎？”

蕭堯點點頭：“樓下的阿姨說，讓我拿錢下去才能賣給我?！?/p>

我又拿了2元錢給蕭堯，說：“你拿在手里感覺一下，碗和錢相比，哪個輕？哪個重？”

“當(dāng)然是碗重了！”蕭堯大聲地說。

“是的。很早以前，很早以前，在遠(yuǎn)古時代，人們的交易都是用貨物進(jìn)行的，如果要買一頭牛，就要趕著幾只豬過去換，要買一斤肉，就要背上十幾袋的大米。時間長了，大家都發(fā)現(xiàn)了這個方法的不方便，你知道是什么嗎？”

“如果換的東西很貴，就要用很多的東西去換，背過去太沉了，很不方便。”

“對啊，你這么小都想到了，我們聰明的古人也想到了，于是他們就想，能不能用其他的東西來代替實物進(jìn)行交換呢？于是貨幣就產(chǎn)生了，最早人們用貝殼、金子、銀子來做貨幣，后來秦始皇統(tǒng)一中國，就統(tǒng)一了貨幣。再后來，人們發(fā)現(xiàn)，這些貴重的金屬也很沉啊……”

“所以就發(fā)明了現(xiàn)在的錢！”蕭堯搶著說。

“是的，你真聰明！”我摸摸蕭堯的頭，“其實這些錢都只是一個中介工具，但卻是我們生活中不可缺少的。你用等值的錢換了一個東西，別人又可以拿著等值的錢去換另一個東西。它方便了我們的生活。再后來，如果買很貴重的東西，那么大批的現(xiàn)金也就不方便了……”

“所以銀行卡就誕生了！”蕭堯高興地說，“爸爸我明白了！”

我欣慰地點點頭。

在我的循循善誘下，蕭堯?qū)v史、政治、經(jīng)濟(jì)的了解已非一般高中生所能及。2009年8月4日，在獲知自己考上北大后，蕭堯在《羊城晚報》上發(fā)表《讀大學(xué)與讀〈大學(xué)〉》一文，被資深主編何龍點評為“文字了得，非常老辣！”能夠獲得報界知名編輯如此高的評價，對一個剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生來說，實屬不易！也是我值得得意的一件樂事。