正文

言傳不如身教(2)

正面教養(yǎng),讓不聽(tīng)話的孩子乖起來(lái) 作者:蒙謹(jǐn)


 

讓孩子向你學(xué)習(xí)

平時(shí),我經(jīng)常對(duì)小語(yǔ)和小松說(shuō)對(duì)待身邊的人和事要懷有愛(ài)心,在可以幫助別人的時(shí)候,就要給以幫助。

那次,我和小語(yǔ)在街上走,前面有個(gè)孩子可能是剛學(xué)會(huì)走路,走得不穩(wěn),一不小心摔倒在地上,哇哇大哭起來(lái)。我還以為小語(yǔ)會(huì)主動(dòng)上前把那個(gè)孩子扶起來(lái),可是,我卻從她的嘴里,聽(tīng)見(jiàn)了一句:“真笨。”

在孩子的媽媽趕過(guò)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)扶起了那個(gè)孩子,她的媽媽對(duì)我說(shuō):“謝謝?!?/p>

“小語(yǔ),你剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,還沒(méi)有這個(gè)妹妹走得好呢??墒牵瑥膩?lái)沒(méi)人說(shuō)你走得慢。你不但不幫助她站起來(lái),還在一邊說(shuō)嘲笑的話。媽媽不希望你這么冷漠?!?/p>

小語(yǔ)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,說(shuō):“媽媽,我要向你學(xué)習(xí)?!闭f(shuō)著拿出口袋里的糖給那個(gè)孩子吃,孩子沖小語(yǔ)笑了笑,小語(yǔ)也開心地笑了。

你的好的、不好的行為,孩子都看在眼里,還會(huì)以此作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn),所以在孩子面前,一定要注意自己可能會(huì)帶給孩子的影響,嚴(yán)格要求自己。

讓孩子成為什么樣的人,你就要做什么樣的人

鄰居王凱是遠(yuǎn)近有名的孝子。對(duì)于他的孝順,我也是親眼見(jiàn)過(guò)的。

他的岳母得了中風(fēng),落下了偏癱的后遺癥,吃喝拉撒都要靠人照顧??墒牵滥富丶抑鬀](méi)幾天,王凱老婆就要出差半個(gè)月。因?yàn)槭青従?,我們兩家關(guān)系也不錯(cuò),王凱的老婆走之前,她拜托我多照顧一下家里。

一天晚飯后,我去了王凱家,推開門看到的一幕,讓我很感動(dòng)。他正在給岳母擦澡,一點(diǎn)也不像是女婿,更像是兒子。我要幫老人擦,他還不肯,擦完,又把岳母抱到床上,這才顧得上擦流下的汗。

老人說(shuō)話不方便,但是連連向王凱豎起大拇指,我懂老人的意思。王凱笑著對(duì)岳母說(shuō):“媽,這是我應(yīng)該做的?!?/p>

我正想夸他,只見(jiàn)王凱的兒子給他端來(lái)了一杯水,說(shuō):“爸爸,你太累了,喝杯水吧。你老了,我也會(huì)像你對(duì)姥姥那樣照顧你的。”

王凱很動(dòng)容,眼里泛著淚花,那是一種自豪感和欣慰感吧。這是我第一次如此清楚地認(rèn)識(shí)到身教的力量竟然如此之大。

回家后,我和老公說(shuō)起這件事情,我們都說(shuō)要做孩子的好榜樣,不是為了等我們老了之后,讓孩子好好孝順我們,而是從中受到了啟發(fā),決心從自身出發(fā),為孩子做好的榜樣。

對(duì)孩子的教育滲透在生活的很多細(xì)節(jié)中,你的每一個(gè)舉動(dòng),每一句話,都會(huì)對(duì)孩子起到教育的作用。希望孩子好,就要重視自己的身教,這樣的教育才會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)