爸爸媽媽怎么辦？

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子心理也在逐漸發(fā)育成熟。孩子的行為也越來(lái)越表現(xiàn)得“獨(dú)立”，這是好現(xiàn)象，父母要正確引導(dǎo)。

家長(zhǎng)要珍惜幼兒的獨(dú)立傾向，不宜肆意壓制

孩子二三歲的時(shí)候，出現(xiàn)了最初的自我概念，以第一人稱(chēng)“我”稱(chēng)呼自己，開(kāi)始出現(xiàn)“給我”、“我要”、“我會(huì)”、“我自己來(lái)”等自我獨(dú)立性意向。心理學(xué)家指出：當(dāng)幼兒的獨(dú)立活動(dòng)的要求得到某種滿(mǎn)足或受到成人支持時(shí)，幼兒就表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。因此，家長(zhǎng)必須十分珍惜孩子要求自己吃飯的獨(dú)立性意向，給予熱情鼓勵(lì)和支持，使獨(dú)立性不斷發(fā)展。同時(shí)，如果生硬地奪過(guò)孩子手中的勺子，常常會(huì)遭到孩子的拒絕，傷害他的積極性和獨(dú)立性。

因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子做力所能及的事情

當(dāng)孩子表示“我自己吃”，“我自己拿勺子”，而且討厭大人的幫助或干預(yù)時(shí)，做父母的一定要予以鼓勵(lì)，并引導(dǎo)他學(xué)會(huì)“自己來(lái)做”。但是，要做到這一點(diǎn)并不容易。因?yàn)?，孩子的能力有限，雖然他想自己來(lái)，但常常還做不好。例如，自己吃飯，不僅吃得滿(mǎn)臉、滿(mǎn)桌都是飯菜，而且邊吃邊玩，飯菜都涼了，這時(shí)有些父母就干脆奪過(guò)勺子喂他了。在這種情況下，要做到耐心指導(dǎo)不容易，但是應(yīng)該堅(jiān)持這樣做。 “自己的事自己做”，包括用杯喝水、用勺吃飯、小便、穿鞋襪等。若錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，形成依賴(lài)和懶惰的習(xí)慣，改正就難了。

鼓勵(lì)孩子自己吃飯，并為孩子自己吃飯準(zhǔn)備好條件

當(dāng)孩子主動(dòng)去搶勺子時(shí)，就是在給成人一個(gè)暗示的信號(hào)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)可以自己吃飯了?！边@時(shí)，家長(zhǎng)就要給孩子自己吃飯的機(jī)會(huì)，把一個(gè)外形安全的小勺子遞到他的手里，并且可以給寶寶多準(zhǔn)備幾個(gè)小勺子，一個(gè)掉了可以再換一個(gè)，如果寶寶自己不能很好地喂飽自己，家長(zhǎng)可以一邊拿勺子一邊協(xié)助喂，這樣結(jié)合起來(lái)。還可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)兒童餐椅，讓他坐在兒童餐椅上就餐，這個(gè)兒童餐椅可以幫助控制他不邊吃邊跑，否則，家長(zhǎng)還要費(fèi)很多心思去“固定”他，所以這個(gè)簡(jiǎn)單的辦法就可以解決追著吃飯的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，孩子就能夠很快學(xué)會(huì)自己吃飯了。

總之，孩子想要自己吃飯是一種積極的行為，使孩子獨(dú)立性的體現(xiàn)，做家長(zhǎng)的切不可因?yàn)榕潞⒆尤鲲垼燥埪鴱?qiáng)行喂孩子，應(yīng)該讓孩子自己試著慢慢喂，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子熟練了，自然能自己吃飯了。