媽媽不僅賦予男孩生命，更是男孩的人生標(biāo)桿。媽媽的素質(zhì)有多高，男孩就能飛多高。

教子個(gè)案

“嗨，你知道圣誕老人就要去我家了嗎？”5歲的彼得興奮地對(duì)周圍的每個(gè)人說。這是圣誕節(jié)前一天，他正和媽媽在機(jī)場(chǎng)，準(zhǔn)備乘坐飛機(jī)回家，與父親一起度過節(jié)日。機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳里擠滿了同樣的人們。

突然，機(jī)場(chǎng)宣布，他們預(yù)定的航班因故取消，人們頓時(shí)亂成了一鍋粥。媽媽好不容易擠到咨詢臺(tái)前，從機(jī)票代理商那里得到的回答是：“很抱歉，接下來的幾天都沒有任何航班了。圣誕老人今年不可能來了。你被困在這里了?！?/p>

媽媽的臉一下子氣得通紅，拳頭緊握，似乎立刻就要揮到那個(gè)代理商的臉上。可是，她突然轉(zhuǎn)過身，背對(duì)著代理商，閉上眼睛，慢慢地做了幾次深呼吸，然后盡量平靜地從一數(shù)到十。當(dāng)數(shù)到十的時(shí)候，媽媽睜開了眼睛，松開了緊握的拳頭，臉上的紅暈漸漸退去，呼吸也逐漸變得正常。這個(gè)過程沒有超過30秒，但是感覺卻像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。

媽媽轉(zhuǎn)向咨詢臺(tái)，直視著代理商，冷靜地說：“先生，你錯(cuò)了。圣誕老人一定會(huì)來的。我們需要搞清楚，應(yīng)該怎樣幫助我兒子回家等圣誕老人?！?/p>

代理商被震住了，用敬佩的眼光看著這位媽媽，小聲地告訴她，可以直接到某登機(jī)口，乘坐馬上就要起飛的最后一趟航班。

小彼得安靜地目睹了事件的整個(gè)過程。媽媽微笑地看著兒子，緊緊牽著他的手，說道：“我早就說過，我們可以及時(shí)趕回家，等待圣誕老人的。”

在和媽媽趕往登機(jī)口之前，彼得用稚嫩的嗓音對(duì)代理商說：“圣誕節(jié)快樂，先生！”

教育感悟

心理學(xué)家曾做過一個(gè)著名的波波玩偶實(shí)驗(yàn)。參加實(shí)驗(yàn)的包括孩子、成人及一個(gè)叫波波的塑料充氣玩偶，這種玩偶可以在被打倒之后再?gòu)椘饋怼Ｑ芯空咦尯⒆觽冞M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，先觀看室內(nèi)成年人攻擊、毆打玩偶的情景，然后，容許孩子們?nèi)ズ屯媾纪嫠?。這時(shí)，令人驚訝的事情發(fā)生了：孩子們都創(chuàng)造性地模仿成人的行為，去毆打、拍擊、辱罵玩偶。

這個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)告訴我們：孩子們確實(shí)會(huì)模仿他們所看到的行為。

在一項(xiàng)全國(guó)范圍的親子調(diào)查中，有半數(shù)的孩子都愿意把媽媽比做“循循善誘、以理服人”的老師，這說明，媽媽在孩子心中的榜樣作用是無可替代的；同時(shí)也說明，媽媽們還要努力完善自己，去提升這個(gè)比例，真正成為孩子一生的標(biāo)桿。

優(yōu)秀的媽媽才會(huì)教育出優(yōu)秀的兒子。問題男孩的背后，一定有一個(gè)問題媽媽。所有的問題，應(yīng)當(dāng)從父母這個(gè)源頭找起；而父母身上出現(xiàn)的問題，也通常會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來。

在許多家庭里，媽媽陪伴孩子的時(shí)間更多，承擔(dān)著主要的家庭教育責(zé)任，于是上一代人的期望，更多是通過媽媽的言傳身教傳達(dá)給孩子，所以，媽媽在孩子成長(zhǎng)中扮演的角色非常重要。

在兒子心中，媽媽是一座高山，孩子在仰望中成長(zhǎng)，也在成長(zhǎng)中積累。男孩對(duì)媽媽的尊敬和崇拜，不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而流失，因?yàn)樗?，媽媽是那個(gè)為自己撐起一片天空的人。媽媽是長(zhǎng)輩，更是老師，是兒子一生都學(xué)不完的教科書。因此，媽媽一定要注意自己的一言一行，為兒子樹立人生的好榜樣。

給媽媽的教子建議

◎建議一：媽媽要有好品質(zhì)

堅(jiān)強(qiáng)的媽媽教會(huì)男孩在困難面前不怯懦；心胸寬闊的媽媽讓男孩學(xué)會(huì)展望未來；善良的媽媽讓男孩懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)定的媽媽使男孩學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔；有修養(yǎng)的媽媽會(huì)鑄就男孩的深厚內(nèi)涵；文化高的媽媽會(huì)使男孩學(xué)會(huì)深刻思考。

媽媽尊老愛幼，男孩自然會(huì)上行下效；媽媽節(jié)儉有度，男孩自然會(huì)拒絕奢華；媽媽彬彬有禮，男孩自然會(huì)謙虛不傲。每一個(gè)媽媽都在以自己的形象影響著男孩。擁有好品質(zhì)的媽媽，才能培養(yǎng)出品德端正的男孩。

◎建議二：媽媽要有好習(xí)慣

媽媽要有良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，因?yàn)檫@些習(xí)慣，也耳濡目染著男孩，使男孩在不知不覺地養(yǎng)成了同樣的好習(xí)慣，而這，將使男孩受益一生。

4歲的貝貝上幼兒園后，變得越來越懂事了。每晚睡覺前，他都細(xì)心地脫下衣服，并把衣服仔細(xì)疊好。有拉鏈的衣服拉上拉鏈，衣袖縮在里面了，就拉出來理一下，最后折疊整齊，有序地放在床邊。媽媽看著，心里暗暗高興，覺得孩子上了幼兒園，不光學(xué)到了各種知識(shí)，還養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

一天，貝貝突然說：“媽媽，你睡覺前怎么不把衣服疊好呀，隨便亂丟衣服可不好。”媽媽的臉立刻紅了，從此開始注意自己的言行，決心給孩子留一個(gè)好印象。

正衣先正冠，正人先正己。媽媽期望兒子有好習(xí)慣，首先自己要修煉品行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，則需要經(jīng)過不斷地努力，與自己的懶惰作斗爭(zhēng)。

◎建議三：媽媽要有好心態(tài)

孩子是一面鏡子，映照著父母的影子。如果媽媽對(duì)待生活的態(tài)度消極抵觸、不滿、怨聲載道，孩子就會(huì)感覺生活變成了灰色，當(dāng)然內(nèi)心就很難快樂起來了。

林林是個(gè)可愛的男孩。林林有時(shí)跟著媽媽出來玩，鄰居們看他可愛，總喜歡抱抱他、逗他玩，可是他除了媽媽和保姆外，誰都不讓碰，更不會(huì)對(duì)人笑，對(duì)鄰居的親切問話也不搭理，時(shí)間久了，大家也都知趣地不理會(huì)他了。

原來，林林的爸爸常年在外出差，很少回家，家里平常只有媽媽和保姆。林林媽媽在家里家外，總是抱怨丈夫不在家，對(duì)她們母子關(guān)心不夠。媽媽這種不開心無意中影響了林林，他也變得悶悶不樂起來。

媽媽對(duì)待事情的態(tài)度，會(huì)直接影響孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。做一個(gè)快樂媽媽，無論工作中還是生活里遇到困難，都要把情感發(fā)泄暫且放在一旁，相信困難是暫時(shí)的、一定可以解決的，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，樂觀地看待生命中的一切，成為孩子樂觀自信的榜樣。