◆課堂上提問一位男同學(xué)，男同學(xué)語塞，后面的女生低聲告訴，男生大聲回答，回答得很是成功。于是老師高興地對那位男同學(xué)說：“一個成功的男人背后總是有一到兩個女人?！北娙私孕Φ?。后來男同學(xué)后面的女生問老師：“怎么是成功的男人背后有一到兩個女人呢？”老師說：“一個是他的母親，第二個才是你?！?

◆有一日，老師大喊一聲：“誰敢不服我？”突然有一學(xué)生剛從夢中驚醒，大喊一聲：“我不服！”老師馬上改口道：“誰敢不服我倆？”

◆上課睡覺可以，但是一定要蓋被。

◆一天講課，老師沒說完話同學(xué)們就搶答了。他很不高興，讓同學(xué)們認(rèn)真聽完，告訴同學(xué)們聽完整的話才能明白意思。他說小時候就有人夸他，說他有元帥相。他高興了半天，后來問人家他像哪個元帥，是十大元帥的哪個。人家告訴他：“你誰也不像，你像天蓬元帥?！比喽紩灥沽?，他還不忘說：“所以話得聽完嘛?！?

◆有一次提問：一端是人，一端是狗，人和狗從兩邊相對跑，狗遇人返回，到頭再返回，問人到另一邊時狗跑了多遠(yuǎn)？

班上有一同學(xué)綽號狗子，他馬上給出答案。老師讓他講，他支吾半天也沒說明白。老師忍不住了，說道：“你到底是做出來的還是你跑過？”

◆既然我不能影響你，那我就放棄你。

◆老師講摩擦，以兩塊黑板擦當(dāng)?shù)谰摺Ｋ桶褍蓧K黑板擦合到一起，開始摩擦起來，還說：走不走，走不走，再不走我打你。

情況一：如果兩物塊是要相對運動的，他就會說：怕什么，走就走！

情況二：如果兩物塊相對靜止，他就說：打死我都不走！

◆就是講完動能定理以后，老師很自豪地講了一句：自從我們學(xué)了動能定理，我就常年堅持使用動能定理，動能定理伴我們成長！

這一段，又被我們加了幾句：

自從學(xué)了動能定理，我就常年堅持使用，現(xiàn)在一口氣做5道題不費力，真方便！

◆有人問我說，老師，我考上大學(xué)了不要高中畢業(yè)證行不行？行啊……在中國吹牛不用納稅的……

◆我們假設(shè)自己是個人。

◆其實你們文科班學(xué)物理沒什么用，會考完后全部都忘完哦。那時記得我是物理老師都算不錯哦！

◆一看就知道答案，不需要任何考慮，不需要任何考慮！

◆自由裸體（落體）運動……

◆我們假設(shè)西瓜是圓的，不是那個橢圓的。當(dāng)然大部分西瓜都是橢圓的，但有些西瓜是圓的，當(dāng)然，沒有絕對圓的東西?。ㄔ捳f，當(dāng)時我們在講“地球同步衛(wèi)星”?。。?

◆毛主席說，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨……（能量）沒有無緣無故的產(chǎn)生，也沒有無緣無故的消失……

◆這個振動和波啊，它們是一對兄弟，一個是男孩，一個是女孩。（全班笑躺……）

◆這個學(xué)習(xí)啊，一是要快樂，二是要掌握知識。

◆這個垂直的速度被折磨完了。

◆這做題有什么用呢？你這做的是無用功，不過沒做負(fù)功就行。

◆哎，我放眼一看啊，那都是大學(xué)生哪！怎么還都坐我教室里啊？

◆不要看他穿的是花衣服，興許他是個男的。

◆一個好漢三個幫，你老是孤軍作戰(zhàn)，難怪你成績提高不了。（班上正在進行考試。）

◆ L（表示長度）還是那個L，V（表示速度）還是那個V，（停頓）——籬笆還是那個籬笆，月亮還是那個月亮……

◆我一上來就做力的分析，就走上了正道；你們一上來就搞動量分析，就走上了邪道。

◆你的思路在我的拉力下往前走，當(dāng)我一撤消拉力，你的思路就停下來了。

◆只求做完，不求做對！

◆你沒有用電，他又給你輸了電，你找哪個要錢??？

◆這個實驗分5步，第1步是開機……第5步是關(guān)機。

◆你這光聽我瞎說不行，我這瞎說的啊，你自己去做去，你不做你不知道。

◆說了你們不能用計算器，你們這還用計算器啊……你們的孩子再用計算器啊，就連一加幾都不清楚了，你們的孩子的孩子再用啊，就什么都算不到了。

◆只有最大值，沒有更大。

◆有些同學(xué)還沒有把這書搬來，沒關(guān)系，你還可以再等兩天，再等兩天我們這書都復(fù)習(xí)完了，你們就可以不用帶了。

◆天上有三層，地下有十七層（某同學(xué)說，地獄有十八層。他就補充說）加表面這一層一共十八層。