答 孩子的入廁訓(xùn)練是一個(gè)比較重要的問(wèn)題，傳統(tǒng)上習(xí)慣于從孩子出生起就把孩子，孩子被把成功了，家長(zhǎng)就會(huì)特別有成就感。其實(shí)排便對(duì)孩子是一個(gè)相當(dāng)重要的事情，肛門括約肌能力的發(fā)展與人類其他方面的發(fā)展是一樣的，如果排便訓(xùn)練不當(dāng)，過(guò)早或過(guò)嚴(yán)，都會(huì)給孩子性格的形成帶來(lái)影響。在兒童期，如果孩子在不該出現(xiàn)撒謊的時(shí)期出現(xiàn)了撒謊，那說(shuō)明孩子的成長(zhǎng)環(huán)境有了問(wèn)題。孩子的撒謊是為了保護(hù)自己，在這種情況下，成人就得反思自己是哪些行為和做法逼得孩子要用撒謊這樣的方式來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。如案例中的情況，寶寶才一歲半，括約肌發(fā)育還沒(méi)有達(dá)到能夠控制大小便的程度，這時(shí)成人用語(yǔ)言的方式給孩子進(jìn)行排便訓(xùn)練，處于順從期的孩子只能順從，他無(wú)法告訴成人他現(xiàn)在的狀態(tài)。當(dāng)達(dá)不到成人的要求，或在成人要求失敗后，成人會(huì)對(duì)孩子有不好的表示，也讓孩子感覺(jué)到了自己的失敗，于是孩子會(huì)感覺(jué)到自己不是媽媽的好孩子。在他的心理上，如果不能愉悅成人，就會(huì)造成自卑；或者使孩子違反自然的規(guī)律，把精力和心智用在了控制自己的排便以達(dá)到成人的要求上，從而造成了將來(lái)在心理方面的感受問(wèn)題。

所以案例中孩子的撒謊其實(shí)不是撒謊，而是孩子無(wú)法抗?fàn)幾约鹤陨淼淖匀话l(fā)展規(guī)律而造成的。關(guān)于撒謊的問(wèn)題，孩子如果感覺(jué)到自己做了錯(cuò)事，會(huì)受到令自己受到傷害或不愉快的待遇，他就會(huì)用撒謊來(lái)保護(hù)自己。一歲六個(gè)月的孩子出現(xiàn)這種情況，一方面是智商比較高，一方面是孩子生活的環(huán)境境遇比較差，引起了精神感受方面的不愉悅。

溫馨提醒

在排便的問(wèn)題上面，家長(zhǎng)不必拔苗助長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，就連智障的孩子大多數(shù)也會(huì)排便，沒(méi)有一個(gè)人長(zhǎng)到成年了還不會(huì)大小便。所以不必過(guò)早地對(duì)孩子進(jìn)行排便訓(xùn)練。

當(dāng)孩子出現(xiàn)某種家長(zhǎng)不理解的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)不要先給孩子扣一頂帽子，應(yīng)該抱著科學(xué)的態(tài)度先去查閱相關(guān)的資料，起碼要搞清楚是自己錯(cuò)了還是孩子錯(cuò)了，否則自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)會(huì)給正在成長(zhǎng)中的孩子帶來(lái)發(fā)展中的損傷。

任何一個(gè)養(yǎng)育者都必須先了解被養(yǎng)育者，才能對(duì)被養(yǎng)育者實(shí)行養(yǎng)育。所以，做父母的要先學(xué)習(xí)養(yǎng)育孩子的基本常識(shí)，才能決定按照什么樣的方式去改造孩子。否則，最好順其自然，不要對(duì)孩子進(jìn)行太多的干涉。

6-2 寶寶為什么老用“拉臭臭”騙我開(kāi)燈

天天才一歲九個(gè)月，最近都不喜歡按時(shí)睡覺(jué)，有時(shí)候也不強(qiáng)求他，讓他多玩一會(huì)兒再睡。昨天晚上都關(guān)燈了，我正在給他講故事，他老說(shuō)要拉臭臭，我們就又開(kāi)燈爬起來(lái)，給他拿盆盆拉臭臭。

今天倒好，晚上也是關(guān)了燈，小家伙又叫“拉臭臭”。我又開(kāi)燈，爬起來(lái)，給他拿盆，呵呵，他又說(shuō)不拉，不拉了。好吧，問(wèn)清楚了，確實(shí)不拉了，就關(guān)燈接著講故事，沒(méi)一會(huì)兒，小家伙又說(shuō)要拉臭臭，就這樣周而復(fù)始了3次。我知道了，原來(lái)小家伙為了可以開(kāi)燈不睡覺(jué)，才這么折騰媽媽，謊稱要拉臭臭的，我該怎么應(yīng)對(duì)這樣的兒子??？！

答 有時(shí)候孩子的睡眠節(jié)律跟成人不一樣，也許成人白天忙碌的時(shí)候，孩子已經(jīng)把晚上該睡的覺(jué)睡完了，在成人認(rèn)為該睡覺(jué)時(shí)間里，孩子卻沒(méi)有睡意。在黑夜里，周圍的人都呼呼大睡，不到兩歲的孩子獨(dú)自醒著，這肯定是一件比較痛苦難熬的事情，如果孩子用正常的方式呼喚成人的幫助，經(jīng)常無(wú)法達(dá)到目的的話，孩子肯定會(huì)被逼著去想其他的辦法，如案例中的孩子，發(fā)現(xiàn)說(shuō)拉臭臭可以使成人醒來(lái)，自己獲得了成功，于是就會(huì)將這種方法固定下來(lái)重復(fù)使用。這是自己解決問(wèn)題的一種探索過(guò)程，它的結(jié)果是成功的，所以案例中孩子所做的事情不是撒謊，而是尋找到了解決問(wèn)題的模式。撒謊的條件是撒謊人明知這樣說(shuō)是假的，為了自己的利益還要按假的去說(shuō)，從而騙取別人的信任，自己獲得好處，這才叫撒謊。而案例中的孩子的行為不能定義為撒謊。

溫馨提醒

人們都說(shuō)母親是偉大的，這個(gè)偉大的意義并不在于十月懷胎和母乳喂養(yǎng)，也不在于做父母的為孩子辛辛苦苦，為孩子積攢了多少財(cái)富。最偉大的付出在于為了幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展，父母忍受著煩惱，在疲憊不堪的時(shí)候依然能懷著滿腔的熱愛(ài)，帶著飽滿的精神去陪孩子玩耍；在困頓不堪的時(shí)候，依然可以爬起來(lái)陪著孩子度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜而不抱怨孩子。這才是真正的偉大，即在孩子不可愛(ài)的時(shí)候依然能夠愛(ài)孩子。案例中的情況有可能正是由于家長(zhǎng)的不滿和抱怨被孩子感受到了，才使孩子用“撒謊”來(lái)解決問(wèn)題。