愛對(duì)教育的意義就像光，始終照耀著整個(gè)教育的過程。愛是人的天性，在我的感覺里，它就像空氣，被我呼吸著，我已經(jīng)意識(shí)不到愛的存在。如果你專門提出這個(gè)問題，說這就是愛，我就會(huì)有一種怪怪的感覺，覺得這不正常。比如說心，心本來具有愛，但是人們還是要在前面加個(gè)“愛”字，成了“愛心”，這是頭上安頭。

之所以“愛”字泛濫，是因?yàn)閻墼絹碓较∩倭耍瑦郯l(fā)生了危機(jī)。就像走在街上的美女，如果意識(shí)不到自己是美女，她就是真正的美女；如果意識(shí)到了，那種魅力也就不存在了。同樣的道理，身為教育者，意識(shí)不到自己的愛，這便是真正的愛。

愛這種東西實(shí)在難以言說，尤其在實(shí)施的過程中，更無法用語言表達(dá)。就拿我來說，很難清醒地感覺到愛的存在。當(dāng)一個(gè)嬰兒在如饑似渴地尋找奶頭，我想任何女人，見了都會(huì)把奶頭趕快塞到他的嘴里。就是這樣的情形，一秒鐘都等不及。你分辨不清到底是愛孩子還是愛自己。