噓～

10、9、8、

7、6、5、4、

3、2、1！

相反，孩子有時(shí)候向朋友和父母炫耀自己的力量，表明正在提出自己的要求。這時(shí)候，先讓孩子離開(kāi)生氣的場(chǎng)合，然后詢問(wèn)并聆聽(tīng)孩子生氣的原因。這里重要的是要明確地告知孩子，即使不用發(fā)脾氣也能表達(dá)自己的意見(jiàn)。

“生氣的時(shí)候，試著在心里從1數(shù)到10，很奇妙地怒氣就會(huì)消失了，你不生氣跟爸爸說(shuō)話，爸爸也在聽(tīng)你說(shuō)什么，如果你不生氣，爸爸更能滿足你的要求。”

千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！

“絕對(duì)不能在大人面前生氣，你哪兒來(lái)的膽子竟敢發(fā)脾氣？”

這樣說(shuō)，非但沒(méi)有告訴孩子如何處理怒氣的方法，甚至連感情本身都否定了。

將怒氣緊緊壓在心里，是抑郁的起因。而且這句話還有另外一層含義，就是說(shuō)，不能在爸爸面前生氣，在弟弟妹妹或小朋友等其他人的面前發(fā)脾氣就沒(méi)有關(guān)系。

情況８ 孩子不聽(tīng)父母的話

當(dāng)孩子不聽(tīng)父母的話，父母首先要想一想自己的要求是否太多。當(dāng)父母的要求有些過(guò)分的時(shí)候，孩子會(huì)承受很大的壓力，所以，要求不要超過(guò)孩子的承受能力。

相反，如果孩子習(xí)慣性地不聽(tīng)從父母的話，那么就要制定一些需要孩子付出一些努力的約定，這時(shí)，要有明確的規(guī)則，例如：

攢夠10張小貼圖，就可以買你想要的玩具。

就像是買一盤比薩餅？

定上五個(gè)希望孩子改變的行為，當(dāng)孩子不好的行為有了改善時(shí)，例如很乖地聽(tīng)從父母的話，就給孩子一個(gè)小貼圖或一些零食。

孩子在積攢貼圖和品嘗零食的同時(shí)，也能體會(huì)到行事乖巧時(shí)的成就感。

“從現(xiàn)在開(kāi)始，如果你乖乖地聽(tīng)爸爸媽媽的話，就給你一個(gè)小貼圖，等到攢上10個(gè)，就給你買想要的玩具或到外面美餐一頓?！?/p>

千萬(wàn)不能這樣說(shuō)！不要?jiǎng)虞m就呵斥孩子。

“你為什么總是不聽(tīng)爸爸的話？你能不能好好聽(tīng)爸爸的話。