家中訂閱報(bào)紙后,報(bào)紙會(huì)每天被派送到家里,讀完后,舊報(bào)紙就堆在角落里,最終被放入分離收集箱內(nèi)。然而報(bào)紙具備成為優(yōu)秀游戲材料的條件,將其長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái),報(bào)紙就是一種十分理想的玩具。過(guò)去報(bào)紙?jiān)谟螒蛭幕幸恢北缓鲆?,如今我們必須重新審視?bào)紙的易獲取、易利用、易被孩子接受的特點(diǎn),讓我們看一下報(bào)紙都有哪些特征吧!
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■ 十分輕,孩子們能輕松拿起來(lái)。
■ 很容易撕開(kāi),撕報(bào)紙時(shí)給予適當(dāng)?shù)呐湟魰?huì)讓孩子們更興奮。
■ 容易連接,只要有膠帶就可以將報(bào)紙連得很長(zhǎng)。
■ 可以在上面畫(huà)畫(huà),只要有水彩筆或蠟筆就可在上面作畫(huà)。
■ 用剪子或小刀可以剪成想要的形狀,還可以折疊成紙牌、飛機(jī)和輪船等。
■ 可變成我們所需要的形狀,將報(bào)紙攥緊捏成一團(tuán),此時(shí)再用膠帶纏裹就可做成大小不一的圓球。
■ 可用于日常生活中,報(bào)紙的吸收力很強(qiáng),因此去除異味的效果十分理想,利用這種性能可演變成“生活智慧游戲”。
■ 可用于游戲活動(dòng),用來(lái)制作活動(dòng)所需的巨型球或撕成碎片做出表演中所需的雪花效果。
■ 可以和孩子一起進(jìn)行制作。買(mǎi)來(lái)的玩具會(huì)讓孩子很快失去興趣,而與爸爸一起動(dòng)手制作的玩具或游戲道具由于包含著濃濃愛(ài)意,孩子會(huì)更加愛(ài)不釋手,有助于雙方的溝通交流。
表演
&
撕扯
報(bào)紙表演
對(duì)性格的影響 自由>關(guān)注>關(guān)心>溝通>開(kāi)放 年齡 3~10歲
難易度 十分簡(jiǎn)單 游戲時(shí)間 30分鐘以上 場(chǎng)地 客廳
人員 多多益善 ?誗材料 30~50張報(bào)紙 ?誗體力消耗程度 爸爸少,孩子多
特征 | 此游戲能培養(yǎng)人性中的自由、關(guān)注、關(guān)心、溝通、開(kāi)放等品質(zhì),對(duì)于提高孩子的自信心、挑戰(zhàn)精神、平衡感、創(chuàng)造力也有益處。使用報(bào)紙還可以節(jié)省開(kāi)支,全家都可參與進(jìn)來(lái),人數(shù)越多越有意思。
場(chǎng)合 | 周末遇上下雨天,孩子又想玩耍時(shí)全家人便可玩這個(gè)熱鬧的游戲;極力推薦在孩子的伙伴們來(lái)家里做客時(shí)玩這個(gè)游戲。
游戲方法 | 和孩子一起撕報(bào)紙,碎片的形狀和大小無(wú)所謂,將撕好的碎片堆在客廳中間,爸爸和媽媽將報(bào)紙碎片撒在孩子身上,制造出下雪的效果;別忘了這時(shí)還要提醒大家現(xiàn)在下雪了,孩子們將“雪片”收攏在一起又可以再表演一次,而將這些紙片堆起來(lái)還可以變成床。
游戲效果 | 會(huì)讓孩子體內(nèi)產(chǎn)生很多內(nèi)啡肽,瞬間有種幸福感,并得到精神上的宣泄。
缺點(diǎn) | 由于會(huì)產(chǎn)生很多灰塵,因此游戲后必須要換氣,孩子較多時(shí)所發(fā)出的叫喊聲會(huì)影響周?chē)従印?/p>
注意事項(xiàng) | 要和孩子詳細(xì)說(shuō)明游戲過(guò)程,如果孩子喜歡的話(huà),事前要說(shuō)好游戲結(jié)束后由孩子來(lái)打掃場(chǎng)地。
衍生游戲
一人撕報(bào)紙 讓孩子一個(gè)人撕報(bào)紙,使其了解報(bào)紙具有橫紋理和豎紋理。
兩個(gè)人拽報(bào)紙●兩個(gè)人各抓住報(bào)紙一端進(jìn)行撕扯,撕扯的動(dòng)作和聲音同時(shí)發(fā)出,在這個(gè)過(guò)程中心情會(huì)變好。
撕報(bào)紙比賽●將同樣分量的報(bào)紙擺在每人面前,比賽看誰(shuí)撕得多;或根據(jù)參賽者年齡在規(guī)則上適當(dāng)照顧年幼方(比方說(shuō)爸爸10張,孩子3張),這種孩子也能贏的比賽會(huì)更有意思。
撕長(zhǎng)條●2~3歲。大人和孩子分別抓住兩端,慢慢地把報(bào)紙撕成長(zhǎng)條狀,能夠讓孩子得到一種滿(mǎn)足感。
報(bào)紙碎片做成的床●報(bào)紙表演的游戲結(jié)束后,將紙片聚集在一起,就可做成一張蓬松的床,這時(shí)孩子即使一個(gè)人玩也會(huì)很開(kāi)心。
在報(bào)紙堆里找孩子●3~5歲。將孩子藏在撕碎的報(bào)紙碎片堆里,然后玩捉迷藏的游戲,爸爸要帶有表演成分,故意裝作不知道孩子藏在哪里。