父母不能保持言行一致性，就無法管教孩子。孩子從父母對他們正向和負(fù)向的回饋中，可以學(xué)習(xí)分辨出自己行為的適當(dāng)與不適當(dāng)。每次孩子出現(xiàn)適當(dāng)行為時(shí)，就用某種方式獎勵(lì)他；同樣地，每次孩子出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，就以某種方式抑制他。

在你能維持一致性的響應(yīng)前，孩子可能會繼續(xù)用各種方式來試探你的底線。為了控制孩子的行為，你必須時(shí)時(shí)覺察到什么是好的行為，什么是不好的行為，并且持續(xù)鼓勵(lì)好的行為，抑制不好的行為。這兩者同樣重要。

【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】

正向回饋