父母通常給孩子下達(dá)這樣的指示：“要乖”“要守規(guī)矩”“不要惹麻煩”，或者是“不要惹我生氣”。不幸的是，像這樣抽象模糊的指示常令孩子感到困惑。

指示要清楚明白

◎?qū)胗變海?/p>

“不行！”

“不能咬！”

◎?qū)W(xué)齡前兒童：

“不能在屋里奔跑！”

“把麥片粥吃掉。”

◎?qū)W(xué)齡期的兒童：

“現(xiàn)在就進(jìn)屋?！?/p>

“坐在椅子上，不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去?！?/p>

◎?qū)η嗌倌辏?/p>

“把音響的音量關(guān)小一點(diǎn)?！?/p>

“在家里不準(zhǔn)說(shuō)臟話?！?/p>

句子盡量短而簡(jiǎn)潔──如果有孩子不了解的字眼，那么要對(duì)他解釋。如果孩子已經(jīng)能說(shuō)出完整的句子（大概3歲開(kāi)始就具備這種能力），那么你可以要求他重復(fù)一遍你的指示，這樣孩子更能了解你的意思，也更能記得住。

【提醒】

如果孩子好像無(wú)法或不愿意照你的指示做，稍等一下，大概1分鐘后，再使用別的技巧：對(duì)2歲以下的孩子可以使用“分心法”，2～12歲的孩子可使用“面壁思過(guò)法”（參考“方法 34”），對(duì)青少年則使用“剝奪權(quán)利法”（參考“方法37”）。

不管是哪個(gè)年齡層的孩子，他們都想取悅大人。借由給孩子指示的方式，你可以協(xié)助孩子避免不適當(dāng)?shù)男袨?，并讓孩子能贏得你的贊賞。

【適用2歲以下／2～5歲／6～12歲／青少年】