后來回憶起來，原因在于我的母親。母親幫她洗手洗腳時，總是過分講究衛(wèi)生，用細菌來嚇唬她，使她對此產(chǎn)生了恐懼感。

我是B型人，對此不以為然，堅信不干不凈吃了沒病。記得我在高中時代，曾創(chuàng)下過三年里只洗了三次澡的紀錄。

像我姐姐一樣的O型人的例子還有不少，廣播小說前輩O型人三木雞郎就是一例。有一次我邀請他去洗澡，他卻一本正經(jīng)地說：“那地方去了會染上性病的?！?/p>

看來這都是周圍人拿細菌、打雷、妖怪和警察恫嚇O型孩子太厲害造成的。一般來說，弱者比較注意強者的動向，也喜歡仿效他們保護者的做法，聽從強者的指揮。其實這也是他們的求生之道。最能自然發(fā)揮氣質(zhì)的O型孩子中這種性格最明顯。

【 O型孩子的悲劇 】

幼兒時期的體驗，少年時代的創(chuàng)傷，在O型人身上留下的后遺癥最深。弗洛伊德之所以提出劣根性的概念，發(fā)明精神分析法，是為了探討人在幼兒時期沒有意識的情況下，心靈潛在的創(chuàng)傷。他的這種做法看來與歐洲大陸中O型人占多數(shù)的事實不無關(guān)系。假如是A型人，他們肯定比O型人的記憶力更強；假如是AB型或B型人，最多只能做一些單純的往事回憶。

在幼兒園中，老師細致周到的關(guān)懷，可以彌補家長對孩子的愛多少不一的錯誤傾向，比較明顯的是孩子們會爭相得到老師的愛。在這一方面，O型孩子有兩方面優(yōu)勢，一是他們會撒嬌，二是他們嘴巴甜。京都西陳幼兒園在致力于觀察不同血型孩子的表現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)，O型孩子創(chuàng)作出來的富有幻想的故事很受小朋友的歡迎?？梢奜型人喜歡羅曼蒂克的幻想的性格從小就有，這是一個需要引起注意的發(fā)現(xiàn)。

上學(xué)之后，隨著年級升高，這種情況又有了變化。這是因為在家長和老師看不到的地方，形成了一個只有孩子的天地。這是一個由孩子們自己管理自己的縮微社會，在這樣的一個社會中，也會產(chǎn)生一些權(quán)力機構(gòu)和社會秩序，也有團體和團體之間的對立。

O型孩子比較樂于搞這些活動。在家庭保護較充分的環(huán)境中成長的O型孩子，可以毫不猶豫地在競爭中出擊，因為他們有家長的保護，一旦發(fā)生意外，他們可以馬上躲起來。

但是，假如孩子是在一個缺乏愛的家庭環(huán)境中生活，問題就嚴重了。

孩子們的世界有著這樣的特征：在這里，不僅僅是孩子們本身之間的力量對比，作為他們后盾的家長的社會力量和保護能力的強弱也會在孩子們之間的力量對比關(guān)系中投下影子。