這個(gè)問(wèn)卷只是對(duì)若干最基本的與職業(yè)有關(guān)的能力進(jìn)行測(cè)試，但測(cè)試的結(jié)果能夠幫助你對(duì)自己的職業(yè)技能優(yōu)勢(shì)進(jìn)行初步的分析與定位，為后續(xù)的各項(xiàng)修煉打好基礎(chǔ)。

評(píng)分說(shuō)明：

職業(yè)能力的評(píng)定采用“五級(jí)量表”：強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較弱、弱。每級(jí)評(píng)定都有相應(yīng)的權(quán)重參數(shù)，將評(píng)定等級(jí)乘以權(quán)重參數(shù)。做法：把六項(xiàng)數(shù)值加起來(lái)，再除以六。

根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇與自己實(shí)際情況相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)：

第一組

（1）善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)

（2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容

（3）清楚地向別人解釋難懂的概念

（4）對(duì)文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力

（5）掌握詞匯量的程度

（6）中學(xué)時(shí)你的語(yǔ)言成績(jī)

各等級(jí)次數(shù)累計(jì)強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)（）除以6

第二組

（1）作出精確的測(cè)量（如測(cè)長(zhǎng)、寬、高等）

（2）解算術(shù)應(yīng)用題

（3）筆算能力

（4）心算能力

（5）使用工具（如計(jì)算器）的計(jì)算能力

（6）中學(xué)時(shí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)

各等級(jí)次數(shù)累計(jì)強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)（）除以6

第三組

（1）美術(shù)素描畫(huà)的水平

（2）畫(huà)三維度的立體圖形的能力

（3）看幾何圖形的立體感

（4）想象盒子展開(kāi)后平面形狀的能力

（5）玩拼板游戲的水平

（6）玩拼圖游戲的水平

各等級(jí)次數(shù)累計(jì)強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)（）除以6

第四組

（1）發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細(xì)微差異

（2）識(shí)別物體的差異

（3）注意到多數(shù)人所忽視的物體的細(xì)節(jié)部分

（4）檢查物體的細(xì)節(jié)

（5）觀察圖案是否正確

（6）學(xué)習(xí)時(shí)善于找出數(shù)學(xué)作業(yè)的細(xì)小錯(cuò)誤

各等級(jí)次數(shù)累計(jì)強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)（）除以6

第五組

（1）快而正確地抄寫(xiě)資料（電話號(hào)碼等）

（2）閱讀中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字

（3）發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤

（4）在圖書(shū)館很快地查找編碼卡片

（5）發(fā)現(xiàn)圖表中的細(xì)小錯(cuò)誤

（6）自我控制能加力（如較長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行抄寫(xiě)資料工作）

各等級(jí)次數(shù)累計(jì)強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱

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×1×2×3×4×5

總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)（）除以6

第六組

（1）勞動(dòng)技術(shù)中做操縱機(jī)器一類(lèi)活動(dòng)

（2）玩電子游戲中的瞄準(zhǔn)打靶

（3）在體操、廣播操一類(lèi)活動(dòng)中身體的靈活性

（4）打球的姿勢(shì)的水平度

（5）打字比賽或算盤(pán)比賽