簡(jiǎn)單的工具也能成就偉大的工匠

善于把握機(jī)遇，或者充分利用偶然因素，從而達(dá)到自己的目的，也是一種藝術(shù)。這種藝術(shù)是成功的重大秘訣。約翰遜博士把天才定義為：“能夠在機(jī)遇中把握人生方向的普通人?！睕Q心一定要找到出路的人，總能夠發(fā)現(xiàn)很多機(jī)遇。即使機(jī)遇不來(lái)敲門，他們也能主動(dòng)出擊，去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。不是那些擁有大學(xué)、博物館、公共美術(shù)館那么多有利資源的人，才能在科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域取得杰出成就。

需要是發(fā)明之母，人類為了讓生活更便利，也會(huì)發(fā)揮創(chuàng)造力發(fā)明許多東西。磨難是最豐富的學(xué)校，最好的工匠往往只有最簡(jiǎn)陋的工具。并非工具造就了能工巧匠，而是工匠本身所具備的熟練技術(shù)和堅(jiān)韌造就了工匠。事實(shí)上，再好的工具對(duì)于糟糕的工匠也是不夠好的。有人問歐派這些精彩的畫是怎么畫出來(lái)的，他回答說：“我用大腦?！边@也是每一個(gè)出類拔萃的工匠的答案。弗格森發(fā)明了很多令人驚嘆的玩意，比如能精確計(jì)時(shí)的木鐘，是用普通的鉛筆刀完成的；一盆水和兩支溫度計(jì)使布萊克博士發(fā)現(xiàn)了潛熱定律；一個(gè)棱鏡、一個(gè)透鏡和一塊紙板使牛頓發(fā)現(xiàn)光的組成成分和光的顏色來(lái)源！

曾有一位外國(guó)學(xué)者拜訪沃拉斯頓博士，想?yún)⒂^一下他的實(shí)驗(yàn)室。博士把專家?guī)У揭粋€(gè)小書房，指著桌上的一只舊茶盤，里面裝著幾片光學(xué)玻璃、一些測(cè)試紙、一把小秤和一個(gè)小吹管，說：“這就是我的實(shí)驗(yàn)室！”

斯多薩德組合顏色的藝術(shù)是通過仔細(xì)研究蝴蝶翅膀?qū)W到的，他常說沒人知道他從這些小東西身上獲得了多少東西；一根燒過的木棍和谷倉(cāng)的門板便是維爾基的畫筆和畫布；貝維克一開始是用粉筆在農(nóng)舍的墻上畫他們的村莊；本杰明·維斯特的第一把刷子的材料是貓尾巴毛；弗格森在夜里來(lái)到田野，躺在毯子上，用長(zhǎng)線和珠子繪制星體分布圖；富蘭克林一開始是用風(fēng)箏探測(cè)雷電的，組成風(fēng)箏的材料僅僅是一塊絲帕和兩根交叉的小木棍；瓦特的第一個(gè)壓縮蒸汽機(jī)模型，是用解剖學(xué)家的舊注射器做成的；吉福特在當(dāng)補(bǔ)鞋匠學(xué)徒的時(shí)候只能在皮革碎片上推算數(shù)學(xué)題，使用前還得把皮革碎片打平；天文學(xué)家里頓豪斯一開始是在鋤頭把上推算日食。

機(jī)會(huì)為有準(zhǔn)備的人而生

只要善于捕捉，最平常的事情也能變成可以利用的良機(jī)。

只要堅(jiān)持不懈，零散的時(shí)間也能逐步產(chǎn)生偉大的價(jià)值。如果每天擠出一小時(shí)善加利用，即使最平凡的人也能掌握一門科學(xué)。

——斯邁爾斯金言

只要善于捕捉，最平常的事情也能變成可以利用的良機(jī)。

李教授之前是個(gè)木匠，一次他在教堂修理凳子時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本希伯來(lái)文的《圣經(jīng)》，從此，他對(duì)希伯來(lái)語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他很想讀懂這本書，于是他買了一本廉價(jià)的二手希伯來(lái)語(yǔ)法書，開始自學(xué)。有位阿蓋爾勛爵問埃德蒙·斯多先生：“窮園丁的兒子怎么能讀懂拉丁文寫的牛頓定律？”斯多回答：“只要認(rèn)識(shí)24個(gè)拉丁字母，就能夠?qū)W會(huì)想要學(xué)的東西。”

沃爾特·司戈特從來(lái)都不會(huì)讓機(jī)會(huì)從指縫間悄悄溜走。他的寫作生涯始于一次訪問蘇格蘭高地，他結(jié)識(shí)了許多1745年劫難中幸存的英雄。后來(lái)，他在愛丁堡輕騎團(tuán)做軍需官時(shí)，意外被馬踢傷，不能走動(dòng)，他不得不待在家里休養(yǎng)三天。但司戈特是一個(gè)閑不住的人，他的大腦在不停地思考事情。就是在這三天時(shí)間理，他完成了《游吟詩(shī)人的短詩(shī)》的第一章，不久之后，這部作品就全部完成了。這是他的第一部偉大著作。