正是下午第三節(jié)課，老師們?nèi)ラ_例會，裴琳琳在黑板上幫老師抄寫板書，班里靜得出奇。

閑著無聊，我將整個過程原原本本的還原給她聽，包括我的窟窿睡衣和鳥巢發(fā)型。

聽到我穿著同邊不同色的拖鞋，她忽然伏在桌子上直抖，壓著自己的笑聲，終于壓不住，哧哧笑出聲來。聲音酷似自行車胎撒氣。

回想蘇夢生一家的表現(xiàn)，我也覺得眼前演了搞笑片，又被章小希的笑聲感染，遂跟她一起笑出聲來。

笑著笑著，章小希猛然抬頭看我。

一張臉靠過來，正正對著我，我止住笑，微微后仰，抹抹兩腮，問她：“怎么了？臉上有東西？”

問完，她呆呆地沒有反映，我又笑，被人觸動了笑神經(jīng)似的停不下來。

她還怔怔的。

我極力止住笑聲，再問：“到底怎么了？”

她小聲答：“沒什么，只是，第一次見你這樣笑。”

我“?。俊绷艘宦暡欧磻?yīng)過來，我倆又一起伏在桌上笑到發(fā)抖，車胎繼續(xù)哧哧漏氣，章小希一直揉著肚子。

“老天，肚子好痛，別笑了?！彼贿吪奈乙贿呅Γ也豢咸ь^，怕大笑后的樣子很難看，或者比哭還難看。

班里好靜，可以想象全班同學(xué)都把目光集中到我們這里，章小希止了笑聲，拉扯我的胳膊，執(zhí)意讓我抬起頭來：“哎，快起來，起來。”

我不為所動，漏氣般的笑聲從車胎升級為高壓鍋。

若我的聲音繼續(xù)升級，會變成母雞下蛋后的咯咯報喜聲，她遂用最有效的方式止住我，“班主任回來了?！?/p>

班主任老師走路是比較輕，但不至于無聲無息，我揉揉眼角，搓了搓笑酸了的兩腮，抬起頭，還掩著眼，不以為然：“你騙我?！?/p>

其他同學(xué)爆發(fā)出哄笑，我才意識到情況不妙，張開眼，班主任果然站在身邊，我和章小希不得不動用全身的力氣，好讓自己看上去有幾分嚴(yán)肅，儼然成了全班的笑柄。

我低著頭胡亂扯過一份試卷。老師紋絲不動，班里鴉雀無聲，我們兩個只好扮雕塑，彼此僵持了一分鐘，這漫長的一分鐘是壓迫似的警告，然后，老師轉(zhuǎn)身走出了教室。

（4）

老師沒走多遠(yuǎn)，全班同學(xué)都受了我們傳染，再一次哄堂大笑，有的同學(xué)還一人分飾兩角，演話劇似的將我和小希剛才一幕重新上演。

久違了，我的笑聲。是章小希將它重新找了回來。微笑就像騎單車，一旦學(xué)會，即變成終身具備的能力。

我看得到她的努力，想要解除我內(nèi)心的魔咒，讓我變成一個正常的女孩。 

回憶過往，她必定看透了我，用行動來鼓勵我。她的熱情和善良如一塊柔韌的布，將我裹住，為我驅(qū)寒和療傷。

她安排的愛心行動，我沒有拒絕，例如設(shè)置一些巧合，讓我隨她一起，與保姆或者司機(jī)出去游玩，有那么幾次，甚至是她的爸爸親自出馬。

其實是徒勞，小希不明白，幸福是不能被安排出來的，幸福與我何干呢。沒有什么可以改變，我們也無法改變?nèi)魏问虑?，這就是命運。

章小希的爸爸，那個叫章鉞的男人，我從不喊他叔叔。他面對女兒流露出的由衷的喜愛，令我羨慕，也讓我自卑。

自見到他的那一刻起，我的心里落了種子，情竇初開的季節(jié)，我遇到了他。因為想得到他溫柔地看顧，我產(chǎn)生奇怪的念頭，如果我是小希那樣女孩子：愛笑的，愛說的，熱烈生活的女孩子，我是否可以得到他的關(guān)愛？