10．謊言教授

教授說：你們已了解謊言的概念，關(guān)于這個問題，我已在自己的著作《論謊言》一書中寫到。你們誰讀過這本書，請舉起手來。

所有的同學不約而同地舉起了手。

很好！教授繼續(xù)說，這回可有了新的講課例子啦，我寫的書尚未出版呢！

11．是誰聾了

體育課上，老師連續(xù)喊了兩聲向后轉(zhuǎn)。

學生們有的轉(zhuǎn)了兩次，有的只轉(zhuǎn)了一次。

老師有些生氣地罵道：是不是耳朵聾了？

于是兩邊學生也開始互相埋怨起來。

是呀，老師都已經(jīng)喊了兩遍了，你還錯！

老師是怕你沒聽見第一遍才喊第二遍的！

12．最長的六個月

成人教育課堂上學生們被要求仔細考慮后回答下述問題：如果肯定地告訴您，地球在六個月后就要毀滅了，所有的生命都將消失，您會怎么辦？經(jīng)過幾分鐘的深思后，一個學生舉起了手。

老師：您會做什么呢？

學生迅速答道：我會讓我的丈母娘搬來和我們住在一起。

老師：不會吧？和您的丈母娘住在一起？

學生：那就是我最想做的，因為那將會成為我一生中最長、最難熬的六個月。

13．長城長

北京，某年某月。某語文老師上課時，忽然有教育局的領(lǐng)導來視察，挑中了他帶的班聽課。該語文老師心里琢磨：多說多錯，不說總沒錯了吧。于是他決定將接下來的兩堂課改為作文課。

導入語很漂亮：相信大家對長城一定都很熟悉，今天我們就寫一下北京人眼里的長城。大家一定要從北京人的角度出發(fā)，寫出自己對長城的特殊情感，下課后必須交。

底下立刻埋頭苦寫。

領(lǐng)導看了看自己身邊一個男生的，作文本上已經(jīng)有了妙句：長城長。一節(jié)課過去了，領(lǐng)導再次看看男生的本子，只多了一句：長城真長。再有十分鐘就下課了，老師催促：沒寫完的同學抓緊了呀！時間不多了。領(lǐng)導挺為男孩著急，忍不住又瞥了一眼，男孩子的本子上又多了一句：長城真是長。

14．未曾失手

按照新學校的要求，轉(zhuǎn)校學生必須填寫轉(zhuǎn)學自評表。在“曾經(jīng)是否因為考試作弊受到處分”一欄，他填了一字——未。下面一欄是說明原因，他繼續(xù)寫到：未曾失手……

15．第二個問題

老師：我有兩個題目，你能答出第一題就不需再答第二題。

你有多少根頭發(fā)？老師問。

一億兩千萬根，學生答。

你怎么知道？老師問。

第二題不需回答，學生說。

16．人妖

宿舍里，小謝最瘦，為標準的1尺8腰圍，小胖最胖，乃典型的山東大漢，而豆子則常常以標準身材自居。

一日臥談會，談?wù)撈鹱约旱慕K身大事，豆子批評他們兩個平時不注意保持體形，以至于至今仍在光協(xié)（光棍協(xié)會）任常任理事，說道：你們兩個，為什么就不能平均一下呢？一個是熊腰，一個是蛇腰。

二人不服，反問道：那你呢？

豆子一甩頭：當然是人腰（妖）！