責任是人存在的基礎。責任能夠激發(fā)個人的激情，發(fā)揮個人的創(chuàng)造力，責任心越強的人，生活越充實。偉人之所以能夠不向困難低頭，是因為他們胸中有一個羅盤，這個羅盤就是責任心，導引著他們在困境面前，披荊斬棘，越過重重難關。

摩根11歲的時候轉(zhuǎn)學到哈特福德公立中學，后來該校的同學評價說他“生活中總是隨心所欲，根本沒有做學生的樣子，看起來就像一頭小動物似的，不吸取什么教訓”，晚年的摩根知道同學的評論后，向來嚴肅的臉上浮起幾絲幽默的笑意，坦承道：“確實從來沒有吸取什么教訓?！?/p>

有一次，因為在課堂上笑聲太過響亮，摩根被老師從課堂上趕了出去。事后，摩根給老師寫了一封義正詞嚴的抗議書，里面說道：“斯蒂芬斯小姐，我要問問您到底為什么這樣對待我。您是我的老師，我是一個學生，我不過是在課堂上發(fā)出的笑聲大了點，您就那么狠心地對待我。我可以肯定地說，任何懲罰也別想把我的笑聲給治沒了?！彼€警告斯蒂芬斯小姐，如果她仍舊這樣對他的話，他將轉(zhuǎn)到別的班級里去，或者干脆跳級。

年少的摩根就像一頭桀驁不馴精力過剩的小獸，如何把這只小獸拽到正道呢？朱厄尼斯知道，首當其沖是為小摩根尋找一個發(fā)泄精力的渠道，小摩根如同一個充滿蒸汽的火車頭，如果不為他安裝一個排出蒸汽的安全閥，他一定會在其他歧路上發(fā)泄精力，很可能會招致難以預料的災難。朱厄尼斯采取了一個明智的辦法——灌輸責任感。

朱尼厄斯經(jīng)常提醒摩根說：“你在心里應當記著，現(xiàn)在正是你形成你自己性格的年齡，現(xiàn)在形成了好的性格，將來就會保持。你在這個時候留下的印象會是非常深的。”

為了培養(yǎng)摩根的責任感，朱尼厄斯為他買了很多有益的書，其中有一本是《喬治·華盛頓傳》，督促摩根學習華盛頓總統(tǒng)身上責任感強、嚴格自律的特質(zhì)。摩根按照父親的指點，一章一章地仔細閱讀，還把目錄提要和章節(jié)內(nèi)容逐個對照，以盡力領會書中的精髓內(nèi)容。

此外，摩根的姑姑露西·古德溫還送給他一本名為《年輕人的禁忌》的書，書中談到酗酒、賭博、奢靡和偏離真理的危險性。這本書在摩根的心中留下深刻的印象，60年后，在普若委員會的聽證會上，摩根還多次提及該書的內(nèi)容。

書本的陶冶作用固然重要，實踐教育也不可忽視。朱厄尼斯經(jīng)常帶兒子參加股東們的旅行，在自己的公司給摩根分派活計，讓摩根實實在在地感受到自己肩負的家族事業(yè)的重擔。

1850年，朱尼厄斯去英國住了3個月，期間摩根留在美國。父親將13歲的兒子稱為“上尉不在時的中尉”，還對他說：“我希望你能管理好自己的事務，因為你現(xiàn)在已經(jīng)長大了?！?3歲的摩根當真如父親所愿，承擔起了自己的責任，定時給父親寫信，信中詳細介紹當?shù)卣吻闆r、公司業(yè)務新動向，甚至連家中花園里草莓的長勢都不厭其煩地向父親作了匯報。

當其他孩子在任性和貪玩中度過輕飄飄的少年時光的時候，摩根的內(nèi)心卻被注入有分量的精神質(zhì)素。肩上既有重擔，做事必然需要沉實、慎重、細致、勤勉、耐勞，這些精神質(zhì)素一天天地增長，摩根的少年心也在一點點地得到充實，一旦這顆心被鑄造出金子般的密度，不想發(fā)光都是一件不可能的事情。

當摩根進入成年人的賽場，他和一般人的競賽，就好比一匹腳力強勁的馬與一群浪蕩慣了的驢在同一個跑道起跑，前者輕而易舉的領先，當然就毫無懸念了。

摩根受益于父親的教誨，也不忘提醒兒子培養(yǎng)責任感。摩根向兒子解釋，責任感就是“人存在的基礎?！?/p>

他說，根據(jù)平日的觀察，責任感越強的人，生活越充實。摩根平時喜歡讀偉人傳記，他發(fā)現(xiàn)，所有的偉人胸中都有一個羅盤——責任感。當他們面臨困境的時候，就會在羅盤的指引下，認準方向，披荊斬棘，越過重重的難關。每次讀到這些經(jīng)歷，摩根都會為他們不屈不撓的精神，感到由衷的贊佩。