正文

前言

不嬌不慣把孩子送進(jìn)清華北大 作者:石娟


 

每個(gè)父母都有這樣一個(gè)心愿,那就是希望自己的孩子有朝一日進(jìn)入最知名的學(xué)府深造,將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。而在中國(guó),清華北大無疑是最受人歡迎,也是廣大父母最希望自己孩子進(jìn)入其中的大學(xué)。因此,從我們的孩子降臨于世的那一刻起,從我們的孩子進(jìn)入學(xué)校的那一天開始,我們就懷有一個(gè)共同的愿望——努力把孩子送進(jìn)清華北大。可是,我們應(yīng)該選擇怎樣的教育方式呢?

如今獨(dú)生子女頗多,爸爸媽媽加上爺爺奶奶,甚至還有外公外婆,把所有的愛都傾注在一個(gè)孩子身上,孩子可謂要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。如果大人一時(shí)無法滿足孩子,孩子便會(huì)使出殺手锏——哭鬧,使大人不得不乖乖就范,久而久之,孩子的無禮行為被縱容,孩子的言行舉止被嬌慣,于是他們變得依賴、脆弱、厭學(xué)。孩子動(dòng)不動(dòng)就撒嬌,父母不知不覺地將其嬌慣,最后孩子與父母所期望的樣子漸行漸遠(yuǎn)。至此,一個(gè)個(gè)美好的愿望破滅了。

或許很多家長(zhǎng)感到疑惑不解:自己含辛茹苦把孩子撫養(yǎng)大,總是給孩子最好的,盡自己所能地滿足孩子,結(jié)果孩子卻不懂得體諒父母,依賴、沒有責(zé)任心,亂花錢,嬌慣成性。是自己愛孩子愛錯(cuò)了?其實(shí),父母愛孩子沒有錯(cuò),只不過愛的方式不對(duì),才導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與愿望適得其反,因?yàn)檫^度的愛是溺愛,過分的縱容是嬌慣,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是沒有好處的。

因此,想提升孩子的綜合素質(zhì),想讓孩子成為優(yōu)秀人才,父母需要把愛藏起一點(diǎn),既讓孩子感受到來自父母的愛,也讓孩子懂得付出愛;父母需要把手放開一點(diǎn),讓孩子獨(dú)立行走人生路,讓孩子摔倒了,也能獨(dú)自爬起來;父母需要把對(duì)孩子的關(guān)注淡化一點(diǎn),給孩子多一點(diǎn)自由成長(zhǎng)的空間,多一些享受挫折和磨難的機(jī)會(huì),讓孩子在成長(zhǎng)的過程中去經(jīng)歷、去感受、去體驗(yàn)生活帶給他的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),只有這樣,孩子才會(huì)真正成長(zhǎng)、成熟、成才、成功。


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