做完練習(xí)后，安迪開始認(rèn)真思考一些問題：

◆他的卓越績效是他喜愛的工作——市場營銷創(chuàng)意。但由于團(tuán)隊的一些問題，他無法全情投入自己喜愛的工作。團(tuán)隊中也有其他同事負(fù)責(zé)制定市場戰(zhàn)略，如果不干涉別人的工作，本分做事，是很難有大發(fā)展的。

◆強(qiáng)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)讓他渾身不自在。他希望團(tuán)隊能自己慢慢摸索到解決方案，完成分內(nèi)工作。但不幸的是，他不得不承認(rèn)自己的團(tuán)隊出現(xiàn)了一些問題。不過他明白，也許他可以通過提高團(tuán)隊工作效率，把低下績效改進(jìn)為良好績效或卓越績效。

◆ 通過舉一反三，他意識到自己可以在工作的其他方面提高卓越績效。每當(dāng)他問自己“在促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)部和諧和不同部門間協(xié)作中，我的角色是什么”時，好主意就會接連不斷地出現(xiàn)在腦海里。

雖然這些練習(xí)只能為你目前的狀況“把一下脈”，但它能為你帶來一種新思路，開啟卓越績效的大門。

地圖之外

憑直覺完成練習(xí)能讓自己了解三種績效的比例。這里再給大家介紹兩種方法以加深對自己的了解：第一，進(jìn)一步量化三者的比例；第二，思考完美比例。

回顧：查看上周的日程表和日記，回憶一下花在三種績效上的時間。這樣就能更清楚地掌握自己的時間分配和關(guān)注焦點。在下周，記錄自己的工作內(nèi)容和三者的時間分配情況。就像記賬可以控制消費(fèi)一樣，記錄時間安排可以讓你發(fā)現(xiàn)提高卓越績效的好方法。

展望：你認(rèn)為目前三種績效的最佳分配比例是多少？卓越績效、良好績效分別占多少（希望沒有低下績效）？如果要達(dá)到理想比例，你需要在哪些工作上作出改變？哪些可以繼續(xù)保持？哪些必須停止？哪些必須開始？

下面有一個稍顯極端的例子把回顧和展望結(jié)合起來：《從優(yōu)秀到卓越》的作者吉姆·科林斯做每件事都會用帶有3 個計時器的秒表計時。最終他發(fā)現(xiàn)了理想的卓越績效時間比例——創(chuàng)造性工作占全部時間的50% ，教學(xué)占30% ，休息占20% 。