某中學學生沈某某心靈手巧，理解力好，一般的數(shù)學難題他都會做。同學們都說他是機靈鬼，都很佩服他的聰明。但是他的考試成績與他的聰明程度是不相稱的，考試題目難度一般時，他的成績大都在班里排中等；只有考試題目難度較大或很大時，他方能顯出聰明本色。

同學們都感覺很奇怪，有的同學問他：平時那些考試題對你來說是小菜一碟，可你為什么考不好，只有參加像奧林匹克數(shù)學比賽這樣的考試，你的考分才比班里參賽的其他同學分數(shù)高？

沈同學說：“我有一個壞毛病 粗心大意，我做作業(yè)時總覺得題很容易做就馬馬虎虎，經(jīng)常這樣就形成習慣了。我平時的數(shù)學作業(yè)練習題得100分的不多。我媽媽每次給我簽字都批評我又馬虎了，為此媽媽很不高興，總是說我不是這里丟點兒分就是那里丟點兒分。

“我參加奧林匹克數(shù)學比賽的成績比班里其他同學好，只是因為有些難題我能做出來，其他同學不一定能做出來。就算我因為馬虎而丟分，我的分數(shù)相對來講也比其他同學高。我要是不馬虎，平時學校的考試我不拿100分也得拿99分。我媽媽經(jīng)常對我說，你是聰明反被聰明誤?！?/p>

(5) 人際關(guān)系與學習成績

某中學初二的兩個同學，一位姓李，一位姓趙。小李性情活潑，人緣好，與同學及老師的關(guān)系處得很好。小趙性情孤僻，沉默寡言，與同學很少來往。在一次智力測驗中，他倆的智商幾乎相等，可是他倆的學習成績卻有較大的差別。小李在班里屬于優(yōu)等生，而小趙在班里學習成績中等偏下，這兩個人智力發(fā)展水平大體相同，學習也都很努力，可是學習成績卻有較大的差別。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢？小趙說：“我很少與同學交往，我感到很孤單，還常常猜疑別人在對我評頭品足，心里常常悶悶不樂，做作業(yè)效率也不高，學習就比小李差。我要是能像小李那樣與同學們相處得那么融洽，老師同學那么喜歡他，整天總是那樣快樂，做起作業(yè)來也有勁兒，學習成績一定會很好?，F(xiàn)在我才明白人際關(guān)系很重要，它不僅關(guān)系到待人接物、處理各種關(guān)系的效果，而且與學習成績也有關(guān)系?！毙≮w自從認識了人際關(guān)系的重要性以后，主動與同學們交往，與同學的關(guān)系逐漸得到改善。他覺得從同學那里吸取了不少好的學習方法、好的學習經(jīng)驗，而且也覺得學習生活很充實，不像過去那樣單調(diào)，做起作業(yè)也有精神頭兒，學習效率也提高了。

他經(jīng)過近半年在人際關(guān)系方面的努力，學習成績有所提高，期末考試考得不錯。班里50多人，他考試成績的名次由40多名上升到班內(nèi)的第19名。

他媽媽知道他期末考試成績后喜笑顏開，問他這次考試成績怎么這樣好。他告訴媽媽說，是人際關(guān)系幫了我的忙。他媽媽問，是同學幫助你復(fù)習功課還是考試有的同學幫你作弊。他對他媽媽說，你想到哪里去了，我過去很少與同學來往，心情很苦悶，影響我的學習效率。這學期我主動改善同學關(guān)系，得到同學的喜歡，心情愉快，內(nèi)心充實，做作業(yè)效率高。學習生活我感覺很愉快，學習成績自然就提高了。

(6) 意志與學習成績

某中學初三學生白某某聰明，智商測定也較高，就是學習不努力，貪玩，因此學習成績不好。他看到他同班同學錢某某腦筋比較笨，但學習成績中上，甚至有時考試成績還排在班內(nèi)十名以內(nèi)，他很不服氣。找我咨詢，說心里很窩火。我對他說，學習成績好壞自然與聰明有關(guān)，但聰明不是決定學習成績的唯一因素。

我問小白既然你比小錢聰明，他的學習成績怎么比你好呢？他回答說：小錢意志比我堅強，不怕困難，勇于克服困難，這我很佩服。我們住在一棟樓里，我經(jīng)常找他玩，他很少出來玩，甚至暑假他也很少出來玩兒。

我記得去年暑假的一天，天氣很熱，氣溫在36 ，我在家里坐著吹著電扇都熱得滿身是汗，熱得連電視都看不下去了，我便去找他想一起去游泳。我進了他的家，我很驚訝，看他正在聚精會神地做作業(yè)，滿頭是大汗珠兒，小背心全被汗水濕透了。