2．離婚時，無過的一方可以要求損害賠償

龍某（男）與紀某（女）相識，一年后結(jié)婚。后來，龍某與本村女青年鄭天亮關(guān)系密切，經(jīng)常在一起吃飯、看電影，繼而發(fā)生兩性關(guān)系致使鄭天亮懷孕。龍某怕奸情暴露，偽稱他和鄭天亮是未婚夫妻，帶鄭天亮去醫(yī)院做了人工流產(chǎn)。龍某和鄭天亮相約，與妻子離婚后雙方結(jié)婚。于是，龍某向法院起訴，要求與紀某離婚。法院在查清事實的基礎上，對鄭天亮破壞他人家庭的行為和龍某違反一夫一妻制度原則與他通奸的行為給予了嚴肅的批評教育。同時法院向龍其和鄭天亮所在單位的領導提出司法建議，要求對他們二人的違法行為進行批評教育，斷絕往來，改正錯誤，同時調(diào)解龍某和紀某和好。但龍某與第三者暗中繼續(xù)往來，始終堅持離婚，并和鄭天亮公開同居。紀某認為在這種情況下，與龍某繼續(xù)生活，不會有真正的幸福，同意與龍某離婚，并要求龍某進行損害賠償。

3．離婚或再婚，會對孩子的心理健康造成影響

有個小男孩剛出生時，父母就關(guān)系不和，由不斷的爭吵發(fā)展到拳腳相向，終于在孩子不滿一歲時離了婚。離婚后孩子跟隨母親過。母親極其痛恨孩子的父親，于是在孩子成長過程中，不斷在孩子面前灌輸母親的不幸及父親的壞處，甚至要孩子對外稱父親死了。孩子的父親有時來看看孩子，母親堅決不讓，連送給孩子的禮物都給扔到門外。孩子在殘缺家庭中逐漸長大，到了幼兒園后不肯合群，不愿與小朋友及老師多講話，常常一個人呆坐一邊，小大人似的想著心事。如果偶爾哪一個小朋友惹惱了他，他就會馬上跳起來，與小朋友打架。到了小學，這一現(xiàn)象越來越嚴重，學習上有了困難也不愿向同學或老師請教，學習成績很差。

國內(nèi)的研究資料顯示，離婚家庭中的兒童比和睦家庭的兒童存在更多的心理問題。男孩子主要表現(xiàn)在行為方面異常，如對人冷淡、無動于衷，不愿與人交談，易煩躁、發(fā)怒等；女孩則以情感障礙為主，表現(xiàn)為愛哭，過分膽小或焦慮、悶悶不樂，覺得低人一等。年幼的以情緒異常為主，而年齡大的在行為、情緒、性格等方面均可能異常。對父母離婚的不滿和憤怒常常遷怒于同齡伙伴，極易演化成攻擊行為，影響自己的結(jié)伴能力，引起社會適應障礙。

大家都知道，夫妻之間的離婚對孩子有百害而無一利，孩子是離婚的最大受害者，許多離婚者對此憂心忡忡。如果你有孩子，那么在你做出再婚決定前，一定要先和孩子溝通，聽聽孩子的意見。也許，你會覺得再婚總比離婚要好。那么，你就大錯特錯了。離婚并沒有使孩子失去他的母親或父親，但是再婚卻意味著，他又多了一個母親或父親。而且，往往再婚對孩子的打擊并不弱于離婚對他們造成的傷害。

另外，你面對的也許還不只是自己的孩子，如果對方也是離異人士，那么你可能還要面對他的孩子。所以，在邁向再婚之路時，應該優(yōu)先考慮子女的態(tài)度。包括：我的孩子能否接受我再婚的事實？他的孩子是否會接納我做他的新媽媽？我和他的關(guān)系會不會因為孩子的原因而發(fā)生反彈？

從經(jīng)濟學的角度來說，離婚是一種對不良資產(chǎn)的剝離行為。再婚則是資產(chǎn)的重組再上市行為。剝離不良資產(chǎn)是要有代價的，不良資產(chǎn)本身肯定不愿意自動剝離，這就是離婚為何比較艱難。從陳世美和秦香蓮的案例來看，包公的鍘刀只是增加了資產(chǎn)剝離的難度。試想，如果重組的代價是自己的生命，陳世美們就會重新考慮離婚的問題。這也是為何許多現(xiàn)在離婚中處于劣勢的人要以傷害對方為要挾，而比較少地采用以前常見的方法——— 自殺。