花點時間把你生活中的原則寫下來，然后和相關的喜好做一下對比，如下所示。

我喜歡我上高中的女兒得全A的成績。

但是……

我的原則是她只要盡力就好。

我喜歡我的兒子剪一個我的朋友們喜歡的發(fā)型。

但是……

我的原則是他干凈整潔就好。

我想讓我的女兒在同齡人中受歡迎。

但是……

我的原則是她要一直秉持美德、誠信和真理。

我希望我們能有效地、有策略地持家。

但是……

我的原則是在家里營造這樣的環(huán)境：允許犯錯，只要能改過就好。

我喜歡對人“隨和”。

但是……

我的原則是堅持自己的理念。

我想要做個很酷的媽媽。

但是……

我的原則是將這紛亂不文明的文化踩在腳下。

你也可以幫每個孩子列一個清單。然后檢查可能漏掉的內容。最后做一個標有警示信號的“路線圖”，指明你或孩子們要面臨的困難是什么。討論一下可能會出現(xiàn)什么情況，然后為孩子制定一個避免不好結果的計劃。你也應該知道孩子們自己會在什么情況下為了誘惑而舍棄原則。你們可以討論一下墜入這種誘惑陷阱的可能性，然后和孩子談談如何能避免這種情況發(fā)生。

比如，如果你有個在青春期的兒子，在他和一個漂亮女孩約會的時候，他會想要和女孩“做愛”——即使他的原則是要保持性的純潔和尊重女性。當面對這樣的激情誘惑時，你認為他保持自己的原則的可能性是多少？嗯……情況不怎么妙。

但是如果你主動提前和他討論這個問題，比如在黑暗的車里他的身邊就有一個這樣“美麗的誘惑”的時候，你可以幫孩子避免犯大錯。教導他自己在現(xiàn)實中鍛煉——他可以事先就決定和一群人一起玩而不和他喜歡的女孩單獨在僻靜地方相處。在家實施宵禁也很有效。換句話說就是，要幫他弄明白做任何事的界限在哪里，現(xiàn)在所作的決定可以幫他避免日后的麻煩。

在面臨窘境或者不知所措時，要訓練你的孩子和你自己多多想想自己的原則。即首先想到自己的原則是什么，然后問自己，“如果我們縱容了自己的喜好(或我的欲望)，會對我人生的原則問題構成壞的影響嗎？”