■ 東子給家長(zhǎng)的建議

讓孩子享受屬于他的愛(ài)

這是一個(gè)可愛(ài)又可憐的小女孩，她所提的只是一個(gè)孩子對(duì)父母最基本的要求，我認(rèn)為一點(diǎn)都不過(guò)分。人人都希望能得到他人的關(guān)愛(ài)，尤其是孩子，他們特別需要父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。父母之愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，是一種父母對(duì)子女純粹的愛(ài)、自然的愛(ài)，這種愛(ài)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

可令人感到遺憾的是，生活中確實(shí)有一些為人父母者，出于這樣或那樣的原因，而忽略了孩子的這種情感需求。一個(gè)長(zhǎng)期得不到足夠父母之愛(ài)的孩子，很容易產(chǎn)生自卑、恐懼、焦慮、反叛等心理，進(jìn)而嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)，使孩子離家出走，甚至報(bào)復(fù)殺人……

湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)一個(gè)十三歲的女孩，就是因?yàn)橛X(jué)得“媽媽對(duì)自己不好、對(duì)弟弟好，嫉恨媽媽和弟弟”，而投毒毒死了母親和年僅三歲的弟弟；廣東省佛山市一個(gè)十二歲的女孩，因不滿父親重男輕女，殺死了三歲的弟弟，自己也跳湖自盡。至于因得不到父母之愛(ài)從而離家出走的孩子，那就更多了。

分析兒童心理問(wèn)題的成因，首先要看他們成長(zhǎng)的環(huán)境，尤其是家庭環(huán)境。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體發(fā)育不曾忽視，對(duì)孩子的物質(zhì)需求不曾忽視，但卻忽視了孩子的精神需求。有研究表明，父母的不當(dāng)教育方法和行為，會(huì)直接或間接地影響孩子的身心健康。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度如何，對(duì)子女精神需求的關(guān)注度如何，實(shí)際上是會(huì)關(guān)系到子女成長(zhǎng)的結(jié)果的。

像信中這個(gè)小姑娘一樣，因精神需求得不到滿足而苦悶、甚至如以上幾例被逼得喪失理智的孩子還有很多。這些孩子的所作所為絕非一時(shí)的沖動(dòng)之舉——反叛情緒也是需要長(zhǎng)期的醞釀和沉淀的——然而與孩子朝夕相處的父母?jìng)儏s絲毫沒(méi)有察覺(jué)?？梢?jiàn)，我們多么忽視孩子的精神世界！

孩子是活生生的血肉之軀，他們也有自己的許多需求。當(dāng)孩子的物質(zhì)需要得到滿足的時(shí)候，他們就會(huì)有強(qiáng)烈的精神需要。他們渴望父母關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，如果這一需要得不到滿足，那么更高的需要如學(xué)習(xí)、認(rèn)知、審美等自我實(shí)現(xiàn)的需要就難以產(chǎn)生，這樣的孩子別說(shuō)是成功、成才，就是成人也難。

不管你有多少孩子，不管是男孩還是女孩，無(wú)論他們有何差別，他們都擁有一個(gè)共同的歸屬——都是你的孩子。既然是你的孩子，就應(yīng)該得到你的愛(ài)。對(duì)孩子厚此薄彼，不利于孩子們的健康成長(zhǎng)；而傷害了孩子的心，就等于剝奪了孩子的未來(lái)。為了一個(gè)孩子而傷了另一個(gè)孩子，這是極端的短視行為，是一種得不償失的自私狹隘的愛(ài)。

我們一直倡導(dǎo)“以人為本”，可我們的家長(zhǎng)真正為孩子考慮了多少呢？不是你給他吃、給他穿、供他讀書(shū)就可以了，你要給予他精神撫慰，滿足他對(duì)愛(ài)的渴求。家長(zhǎng)為孩子努力打造舒適的生活家園的同時(shí)，更要為他們努力打造出一個(gè)溫馨和諧的精神家園。

要滿足孩子的“情感”需求

孩子在任何方面取得成績(jī)，都是他付出努力的結(jié)果，是孩子引以為自豪的成就，也是他希望父母認(rèn)可并能與他一起分享的。這是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，最基本、也是最重要的情感需要。但是信中這個(gè)單元測(cè)試得了滿分的小姑娘，不僅沒(méi)有得到父母的贊賞與鼓勵(lì)，反而還間接因此受到了責(zé)罵。想想看，孩子的心里會(huì)是怎樣的感受？

這可能會(huì)使孩子因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏礁改傅目隙?，而在心靈、情感上受到傷害，認(rèn)為“反正父母不喜歡我，我再努力也得不到他們的賞識(shí)”，以至于失去積極性。所以，家長(zhǎng)要重視孩子的情感需求。

每個(gè)孩子都希望得到父母的認(rèn)可及肯定，父母對(duì)孩子的賞識(shí)、鼓勵(lì)，是孩子努力、上進(jìn)的最大動(dòng)力。所以，無(wú)論孩子取得什么樣的成績(jī)，哪怕只是很小的成就或者進(jìn)步，父母也要真誠(chéng)地給予肯定。

每個(gè)孩子都希望能展示自己才華和成就，都希望將自己最好的一面展現(xiàn)在父母面前。只要時(shí)間和條件允許，父母都應(yīng)該適時(shí)地出現(xiàn)在孩子身邊，和他一起分享成功的喜悅。這對(duì)孩子是莫大的激勵(lì)，也是孩子保持自信、積極進(jìn)取的動(dòng)力。

要讓孩子感受到“父母愛(ài)我”，孩子才會(huì)自信、快樂(lè)地度過(guò)每一天。孩子和成人一樣，希望得到別人的尊重。我們不能把自己的孩子僅僅看做一個(gè)小孩子，而要把他看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，要給予孩子必要的尊重。

對(duì)于孩子的物質(zhì)需求，我們可以“吝嗇”一點(diǎn)，但在孩子的精神需求方面，則要做一個(gè)慷慨的施愛(ài)者。讓孩子的各種精神需求得到滿足，孩子才不會(huì)成為一個(gè)精神上貧乏的人。家長(zhǎng)只有科學(xué)地滿足了孩子的精神需求，時(shí)常給予孩子精神撫慰，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)。