說(shuō)實(shí)話，中學(xué)生活與小學(xué)實(shí)在大不一樣。到了中學(xué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力一下子加大了許多。課程多、作業(yè)量大不說(shuō)，考試、排名更成了家常便飯。

說(shuō)到考試排名，這可不是我的光輝歷史。起初排名讓我感到很緊張和沮喪，因?yàn)榕琶亢笠馕吨拔也蝗鐒e人”，自己沒(méi)面子不說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)上連家長(zhǎng)的面子也給丟盡了。有一次，媽媽參加了我的家長(zhǎng)會(huì)。非常不幸，那次考試我考得很“砸”，綜合排名在全班倒數(shù)第三，數(shù)理化基本就是倒數(shù)第一了。媽媽回來(lái)后，真是氣不打一處來(lái)，狠狠地打了我這個(gè)“不爭(zhēng)氣的東西”。

媽媽對(duì)我的重罰，讓我當(dāng)時(shí)很受傷，而且開(kāi)始有了自卑感，我在小小的心里暗暗抱怨上蒼的不公：“天啊！為什么你把別人都生成了天才，只把我生成了庸才！”

數(shù)理化不好，學(xué)習(xí)跟不上，這是小時(shí)候?qū)ξ覀ψ畲蟮囊患虑?，確實(shí)給我?guī)?lái)了很多無(wú)奈和頹喪，我很想逃離，但是不知道路在哪里？我更加迷戀操場(chǎng)，只有在那里奔跑歡跳，才能讓我暫時(shí)忘卻煩惱。我那時(shí)候總是在放學(xué)后自己一個(gè)人在操場(chǎng)跑步，一門(mén)心思想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到好名次。即使跑得汗流浹背，我也不在乎，不管多苦多累我都甘之若飴!

但是，不管我跑得多快，似乎也跑不出“考試”這個(gè)如來(lái)佛的手心。

我哭，成長(zhǎng)中的痛

至今，提到“分?jǐn)?shù)排名”，我還心有余悸。因?yàn)檫@個(gè)“排名”幾乎把我原有的自信心全“排”沒(méi)了。其實(shí)我也不是什么都差，只是我實(shí)在不喜歡數(shù)理化，可偏偏數(shù)理化是主科。倒霉的我，越是學(xué)校排在次要位置的課越學(xué)得好，越是排在主要位置的課偏偏學(xué)得最差。我喜歡歷史和地理，認(rèn)為歷史和地理既有意思又有用，而且這些知識(shí)將伴我終生。如果單單按照歷史、地理的成績(jī)排名，有時(shí)候我甚至能排到全班前3名。可學(xué)校偏偏不排副科，更不要說(shuō)歷史、地理這類最不重要的副科。其實(shí)我的語(yǔ)文和英語(yǔ)也不錯(cuò)，好歹有時(shí)也可以進(jìn)入班里前10名左右，可是一加上最重要的數(shù)理化，那就慘了。但我心中的主意挺大，我知道自己長(zhǎng)大以后，肯定不會(huì)從事與數(shù)理化密切相關(guān)的專業(yè)，如搞科學(xué)研究什么的，我知道自己不是那塊料。因?yàn)榇嬖谶@種想法，我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種思維訓(xùn)練，了解一下就可以了?？墒窃趯W(xué)校里一遍又一遍地反復(fù)做練習(xí)，讓我很反感。一做這些題，我就渾身難受，一心想到外面去奔跑、跳躍。如果我每天沒(méi)有足夠的運(yùn)動(dòng)，就好像全身的能量沒(méi)有地方釋放，總是感到憋屈和難受。

媽媽了解到我的想法后，覺(jué)著有道理，也能理解?？擅鎸?duì)班里的排名、老師的期待和高考的壓力，心中也很無(wú)奈。爺爺、奶奶對(duì)當(dāng)時(shí)排名、一刀切的做法也同樣無(wú)奈。

無(wú)奈歸無(wú)奈，家人還是始終希望我在身體和心靈上都能健康成長(zhǎng)，并具有豐富寬廣的知識(shí)面，他們也不希望我被考試成績(jī)和排名所束縛。所以，盡管我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他們也沒(méi)有反對(duì)我在中學(xué)一直參加校田徑隊(duì)。因?yàn)樗麄冎肋@個(gè)田徑隊(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅意味著可以鍛煉身體，還可以幫助我建立信心。我那時(shí)候是田徑隊(duì)的主力，在田徑場(chǎng)上鍛煉意志和吃苦的精神，是室內(nèi)課堂上無(wú)法學(xué)到的。特別是作為男生，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)習(xí)拼搏和樹(shù)立必勝的信心至關(guān)重要。

我至今都感謝家人對(duì)我的寬容態(tài)度。他們愛(ài)我，更關(guān)心我的身體健康，更關(guān)注培養(yǎng)我正直的品格，也更注重我的全面發(fā)展。