總覺(jué)得……

數(shù)百個(gè)主題，好像沒(méi)有盡頭似的往下延伸著，佳島手指發(fā)冷地按著手機(jī)上往下的按鍵，然后突然停了下來(lái)。

發(fā)帖人：suicide411 發(fā)帖時(shí)間：3月4日 23:18

【主題】累

我也不知道自己是怎么走到這一步的。

……

以前我的成績(jī)很好，至少在上高中之前，我喜歡學(xué)習(xí)，但不是死讀書(shū)的那種我喜歡有趣地學(xué)，輕松地學(xué)，中考的時(shí)候我考了很高分，進(jìn)了市里最好的中學(xué)，也順理成章地進(jìn)了重點(diǎn)班，我對(duì)高中充滿(mǎn)憧憬，覺(jué)得自己會(huì)得到很愉快的人生經(jīng)歷，但是我錯(cuò)了。

……

每天早上5:00起床，22:30下晚自修，因?yàn)槭侵攸c(diǎn)班，每天早讀還要宣誓一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)什么的，每個(gè)月有月考，成績(jī)排好名次在全班公布，成績(jī)好的要布置額外的任務(wù)，成績(jī)差的全班點(diǎn)名批評(píng)，剛開(kāi)始我還覺(jué)得生活很充實(shí)，每次考試都替自己定沖刺的目標(biāo)，除了學(xué)習(xí)，我心里沒(méi)有想其他任何事，就這樣堅(jiān)持了一年。

到了高二的時(shí)候，我選了物理，物理的重點(diǎn)班是四個(gè)重點(diǎn)班當(dāng)中分?jǐn)?shù)最高的，級(jí)里的前十基本都在物理重點(diǎn)班，但即使是這樣我在班里也能排上前十，于是我們這些尖子之中的尖子就被老師寄予了更高的厚望，平時(shí)關(guān)心或者個(gè)別輔導(dǎo)不在話(huà)下，甚至有不做基礎(chǔ)功課之類(lèi)的特權(quán)，很是讓人眼紅。于是在班里人人都狠著一股勁在學(xué)習(xí)，說(shuō)是尖子班，其實(shí)大家彼此間都很冷漠，高一的時(shí)候還跟同學(xué)有說(shuō)有笑的，但到了高二大家基本都不說(shuō)話(huà)了，每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，名次成為了前行的唯一道路，每個(gè)人都頂著布滿(mǎn)紅血絲的眼睛想往上爬，爬上了就是成功，跌下去就是失敗。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己想題的時(shí)候越來(lái)越慢，經(jīng)常頭痛，眼睛也很干，讀什么都讀不進(jìn)去似的，每周一次的考試我都不知道自己考了什么，排名就出來(lái)了，然后是下一次考試，每一次考試我都告訴自己要沖上去，要再進(jìn)步多少多少分，可是我的成績(jī)卻變得越來(lái)越差，跌到了班里的中游，老師找我談了好幾次話(huà)，我也不知道自己是怎么了，就是感覺(jué)特別累，累得快要崩潰了，那段時(shí)間我經(jīng)常一個(gè)人躲到學(xué)校后面沒(méi)人的地方學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就一直哭，一直哭，就是那個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)了息宴。

……

息宴是個(gè)很有才華的人，雖然他的成績(jī)不太好，但是他會(huì)畫(huà)很棒的畫(huà)，他的畫(huà)總有一種震撼人心底的力量，常?？粗漠?huà)，就會(huì)忘記很多不好的事情，而記起很多美好的事情。我記起了自己其實(shí)不是一個(gè)那么看重成績(jī)的女孩，記起了學(xué)習(xí)本來(lái)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，記起了人生的路應(yīng)該有很多條，不可能只有一條能通向自己想要去的地方，其實(shí)本來(lái)我都很清楚這些事的，但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我忘了，把自己局限在一個(gè)小小的世界里，爭(zhēng)奪起一些阿拉伯?dāng)?shù)字，差點(diǎn)兒失去了最重要的東西。

于是我變了，我沒(méi)有再那么努力去學(xué)習(xí)，也沒(méi)有再那么關(guān)注成績(jī)排名，我聽(tīng)起了最近流行的歌，開(kāi)始透過(guò)息宴去結(jié)交了很多朋友，跟他們?cè)谝黄鹜?，雖然這樣使我的成績(jī)?cè)谝欢螘r(shí)期下降了許多，但我卻反而覺(jué)得松了一口氣，沒(méi)有了那種被人緊緊逼著的感覺(jué)，我感到很快樂(lè)，不記得哪本書(shū)上的一句話(huà)，講年輕的時(shí)候能盡情地歡笑玩樂(lè)是人生最寶貴的事情，因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)老得做不了任何事情。

……

可快樂(lè)總是短暫的。在我的成績(jī)跌到全級(jí)五十名以外之后，老師不再溫和地找我聊天談心，而是找起了家長(zhǎng)，我們班的班主任是一個(gè)很?chē)?yán)肅的數(shù)學(xué)老師，但他平時(shí)對(duì)我卻是很寵愛(ài)的，別人說(shuō)他壞我從來(lái)不覺(jué)得，但在那一天他在我父母面前義正詞嚴(yán)地指責(zé)我“道德敗壞地”跟一些“不學(xué)無(wú)術(shù)”的差生混在一起，還搞起了早戀，導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下降。他痛心地對(duì)我父母說(shuō)“你們的孩子再這樣下去就沒(méi)救了，大好的前途就毀于一旦了”。

我覺(jué)得很好笑，從什么時(shí)候開(kāi)始成績(jī)成為了衡量一個(gè)人未來(lái)的唯一標(biāo)準(zhǔn)？

于是我跟他們說(shuō)我沒(méi)有早戀，向他們解釋學(xué)習(xí)的苦累、壓力，告訴他們現(xiàn)在感受到快樂(lè)的心情、人生不應(yīng)該局限在一點(diǎn)之上等等的觀點(diǎn)，我說(shuō)了很多，但他們只是用一種“你走上歪路了”的眼神看著我。