“就是，煩死了！成績又不好上個鳥啊，我爸媽死都要我上學(xué)，說白了就是給他們掙面子，惡心巴拉的！”

“……喝！別多說了！”

他們說了一陣子話，又碰了幾次杯，后來竟然玩起了猜拳，在玩到?jīng)]什么新意的時候，突然有腳步聲傳來，伴隨著一陣長長的口哨。

下面本已沒什么興致的人突然都顯得很興奮，望著來人。

“怎么這么晚才來？”一個男生說。

“被教導(dǎo)主任逮住了?！甭唤?jīng)心的聲音。

“欸？不是吧？那你還能活著回來啊?！?/p>

“嗯?！甭曇魩Я它c兒嘲弄的意味，“他一開始是拍我的后背，我一轉(zhuǎn)過頭就把他的眼鏡掃到了地上，踩碎了，然后掉頭就跑，死胖子連東西南北都分不清了，肯定追不上我?！?/p>

“行啊你！”男生吹了聲愉快的口哨，“把死胖子耍了一回嘛！”

“他這是活該?！?/p>

“那也不用這么久啊，等得我們酒都喝沒了?！?/p>

“反正我也不喝酒?！蹦侨苏f著，彎下了腰，從擱在地上的書包里拿出了什么東

西，搖了兩下并順手扯過了旁邊的椅子，然后就站了上去?！半娡舱者^來。”

——不需要再猜想了吧。

——“他是誰”什么的。

3.

放學(xué)的時候被班長叫住了，佳島停下腳步疑惑地望向她，然后就得到了“鐘老師讓你去一趟辦公室”的答案。

雖然在這之前也曾有過很多類似的教訓(xùn)，被人耍弄的感覺其實不是別人想來這么無所謂，但一百次的謊言里總有幾次是真的，怕就怕萬一。

到了辦公室才知道是關(guān)于上次請病假的事，說是有些手續(xù)沒辦好，家長除了要打假條還要在學(xué)校專門的請假表上簽名。老師說了句“你等等啊”就在如山的文件堆里找了起來。佳島覺得有點兒無聊，就往四處漫無目的地看。

放學(xué)之后辦公室里已經(jīng)沒什么人，當(dāng)然這是特指高一級的辦公室，高二跟高三級組辦公室依舊燈火通明，幾乎是全員留守。佳島所在的學(xué)校是以紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而聞名省內(nèi)的，換句話說，就是用很多變態(tài)的規(guī)矩來限制你的所有自由，并以變態(tài)的手段使你的每一分每一秒都貢獻給學(xué)習(xí)。這里的老師并不管你是否能學(xué)到東西，也不在乎你的個人喜好，他們需要的只是你乖乖地做一只被填的鴨子，最好一動都不要動，比如下課不要出課室，把體育課變成自修課，這樣有助于“增肥”。

聽從初中部升上來的同學(xué)說，這間學(xué)校以前是從初二開始就要晚自修，修到

20:30。高中是22:30?？墒且驗楹髞戆l(fā)生了一些很不好的事——大概是學(xué)生跳樓自殺一類的慘劇，學(xué)校也因此受到了多方輿論的指責(zé)，所以才修改了規(guī)定，從高二開始晚自修。

“什么?。客碜孕抟材鼙扑廊藛?？不要太夸張啊你?！?/p>

這是當(dāng)時的反應(yīng)。

“我也不是很清楚啦，初中部跟高中部離得又遠(yuǎn)，可傳言就是這樣說的呀?！?/p>

然后得到這樣的回答。

后來又說了幾句話，是什么記不太清了，總之就是閑聊時用來結(jié)束話題并且轉(zhuǎn)換話題的那種場面式的感嘆。畢竟用斧頭一連殺了幾個同室的同學(xué)，因為喜歡的女孩子拒絕自己的追求然后死纏爛打最終發(fā)展成精神病拿著把刀就沖進了那女孩的宿舍，發(fā)生在遙遠(yuǎn)國家的校園槍擊案，以從學(xué)校樓頂跳下來的方式結(jié)束自己的生命，諸如這樣的事情，實在聽得太多了，聽到后來都不知道該用怎樣的表情去反應(yīng)?；蛘哒f，已經(jīng)沒有了驚訝的感覺。就像看的許多小說里的白血病，又或者是車禍，下一次翻到同樣的情節(jié)，哪怕是描寫得多么精彩絕倫又是多么出其不意，也會忍不住在心里罵一句“TNND又是白血病”“TMD又撞車了”。“死人”或者“自殺”這種話題，早已不能刺激到我們千錘百煉的神經(jīng)，與自己無關(guān)的人，死多少個都無所謂，都是笑話，就像報道里寫得正經(jīng)的“某某自殺網(wǎng)站煽動了多少多少人集體自殺”，也會在第二天變成“昨天有一群傻逼約好了一起去死”這樣猶如笑話的言語。