"我先跟你講一件我親身經(jīng)歷的事吧。八年前，那個時候我才大學一年級，還沒有開始做學習方法的研究和演講。我第一次去做家教，給一個高一的孩子補課，教他數(shù)學。那是在寒假，我主要給他補習高一的數(shù)學，為他高二的學習打下基礎(chǔ)。那個家伙叫王軍，是個又高又大的男生，數(shù)學每次都只能勉強及格。由于那是我第一次做家教，所以我使出渾身解數(shù)，認真負責地給他講題，輔導他的功課，每天兩個小時，整整一個寒假。結(jié)果第二學期開學以后的入學考試，你猜他的數(shù)學成績提高了多少分？"

"三十分？"

"不對。"

"四十分？"

"不對，不對，往低了猜。"

"二十分？"

"不對。"

"十分？"

"還是不對。"

"那是多少嘛？"

"不僅沒有提高，反而下降了十多分。以前還能勉強及格的，這回只考了五十五分！"

"你真行。"

"嗯??！咳--咳--"李大鵬故作不滿地咳了兩聲，"我分析了一下原因，主要還是在于我的方法不對，急于求成。有些很簡單的題目，我一眼看過去就知道答案，覺得都沒有講的必要。有時候跟他講兩道簡單的，他馬上就說：'嗯，對對對，我知道了。'搞得我沒有一點成就感。于是，我就專挑后面那種大題難題給他講，我自己講著也很舒服，他聽得也很認真，聽了很多遍都聽不懂，我就反復給他講解。我心想：你看，通過這樣一道大題，就把很多很多的知識都給串起來了，多有效率啊。不像那些簡單的題目，只關(guān)系到一個很小的知識點，沒意思。

"但問題是，他的數(shù)學水平離解決那種復雜的大題還差得很遠。我講了很多遍，他才勉強把解題的步驟給記住了，其實只是暫時記住了，心里根本沒有真的理解，一回頭馬上又忘了。

結(jié)果，他就知道寒假作業(yè)里面的難題他都會做了，還到處打電話給他的那些哥們炫耀。其實他啥都不會，反而把思路搞亂了，連以前會做的一些簡單的題目都跟著弄混了。所以開學考試反而沒有以前考的好。

"成績出來以后，我自己都不好意思，想不干了，讓他們另外請別的家教。但是我跟那個男孩子，還有他的父母關(guān)系都處得不錯，他們也沒有怪我，還說讓我繼續(xù)教。