"我先跟你講一件我親身經(jīng)歷的事吧。八年前，那個(gè)時(shí)候我才大學(xué)一年級，還沒有開始做學(xué)習(xí)方法的研究和演講。我第一次去做家教，給一個(gè)高一的孩子補(bǔ)課，教他數(shù)學(xué)。那是在寒假，我主要給他補(bǔ)習(xí)高一的數(shù)學(xué)，為他高二的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。那個(gè)家伙叫王軍，是個(gè)又高又大的男生，數(shù)學(xué)每次都只能勉強(qiáng)及格。由于那是我第一次做家教，所以我使出渾身解數(shù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地給他講題，輔導(dǎo)他的功課，每天兩個(gè)小時(shí)，整整一個(gè)寒假。結(jié)果第二學(xué)期開學(xué)以后的入學(xué)考試，你猜他的數(shù)學(xué)成績提高了多少分？"

"三十分？"

"不對。"

"四十分？"

"不對，不對，往低了猜。"

"二十分？"

"不對。"

"十分？"

"還是不對。"

"那是多少嘛？"

"不僅沒有提高，反而下降了十多分。以前還能勉強(qiáng)及格的，這回只考了五十五分！"

"你真行。"

"嗯?。】?-咳--"李大鵬故作不滿地咳了兩聲，"我分析了一下原因，主要還是在于我的方法不對，急于求成。有些很簡單的題目，我一眼看過去就知道答案，覺得都沒有講的必要。有時(shí)候跟他講兩道簡單的，他馬上就說：'嗯，對對對，我知道了。'搞得我沒有一點(diǎn)成就感。于是，我就專挑后面那種大題難題給他講，我自己講著也很舒服，他聽得也很認(rèn)真，聽了很多遍都聽不懂，我就反復(fù)給他講解。我心想：你看，通過這樣一道大題，就把很多很多的知識都給串起來了，多有效率啊。不像那些簡單的題目，只關(guān)系到一個(gè)很小的知識點(diǎn)，沒意思。

"但問題是，他的數(shù)學(xué)水平離解決那種復(fù)雜的大題還差得很遠(yuǎn)。我講了很多遍，他才勉強(qiáng)把解題的步驟給記住了，其實(shí)只是暫時(shí)記住了，心里根本沒有真的理解，一回頭馬上又忘了。

結(jié)果，他就知道寒假作業(yè)里面的難題他都會(huì)做了，還到處打電話給他的那些哥們炫耀。其實(shí)他啥都不會(huì)，反而把思路搞亂了，連以前會(huì)做的一些簡單的題目都跟著弄混了。所以開學(xué)考試反而沒有以前考的好。

"成績出來以后，我自己都不好意思，想不干了，讓他們另外請別的家教。但是我跟那個(gè)男孩子，還有他的父母關(guān)系都處得不錯(cuò)，他們也沒有怪我，還說讓我繼續(xù)教。