“對(duì)?！薄?/p>

“啊……我們認(rèn)識(shí)，高中老同學(xué)，就是本校。我大學(xué)畢業(yè)后，回到母校任教了。”　

“哦，原來如此。貴姓？”　

“免貴姓羅。”　

“羅老師，那么，張?zhí)鞂氝@個(gè)人，你認(rèn)識(shí)嗎？”　

“張?zhí)鞂?？嘶……”灰色夾克發(fā)出一個(gè)思考的音符?！?/p>

隨后的兩分鐘，大家便在等待他的思考結(jié)果。辦公室內(nèi)先后離去一男一女，已到放學(xué)時(shí)間，不想妨礙談話，已經(jīng)走了。四十平米的辦公室里便剩下宮布布他們?nèi)撕瓦@位羅老師，異常的安靜?！?/p>

“想起來嗎？”宮政的粗聲打破寂靜。　

羅老師搖搖頭。　

“小聶，照片呢？”　

“哦，對(duì)，我怎么把這茬給忘了?！甭櫝傻绿统鏊勒邚?zhí)鞂毜恼掌?，遞給羅老師辨認(rèn)。　

“哦……他?。“⊙?！想起來了?！绷_老師瞅見照片，仿佛恍然大悟?！?/p>

“你認(rèn)識(shí)？”　

“對(duì)。你們說張?zhí)鞂毐久?，我一時(shí)想不起來。他的綽號(hào)叫寶胖，高中一起玩。很久沒有見面了，他的樣子還那樣?！薄?/p>

“張?zhí)鞂毷蔷妥x本校？”　

“當(dāng)初，我們是同一年級(jí)。后來，他念完高中就不念了，沒有參加高考?！薄?/p>

張?zhí)鞂毰c潘永利是校友得到證實(shí)，這點(diǎn)潘永利并未撒謊。而張?zhí)鞂毜奈幕潭仁歉咧挟厴I(yè)，由此來看，兇手寄給他一封宋詞密碼信，更加顯得奇怪。宋詞的平仄規(guī)律涉及到古代的音韻學(xué)，并不是高中文化程度的張?zhí)鞂毮軌蚩炊臇|西。難道這個(gè)死者和兇手之間的一種暗號(hào)？這令宮布布感到十分疑惑?！?