從現(xiàn)世看，成功人士大凡是找到了適合自己發(fā)展方向的人。反之，則難免一事無成。并非你稟賦不夠，而是你沒有找到自己前生的“積蓄”，白手起家而已。（提要）

我的一位朋友鋼琴彈得相當(dāng)了得。學(xué)美術(shù)出身的他，靠鋼琴吃了十幾年飯，混跡于音樂界多年，沒有人知道他并非科班。

所有人都認(rèn)為他是打小練就的手藝，可事實(shí)上，他是22歲大學(xué)畢業(yè)才開始彈鋼琴，沒用一年時(shí)間就登臺演出了。

他告訴我們，第一次上臺演奏前，那個(gè)曲子怎么也練不好，急的滿頭大汗。可一上臺，原本彈不流暢的旋律，一下子如流水般涌出來，首次登臺就獲得成功。

一般人認(rèn)為他有音樂天賦，要不別人需十幾年的功夫他怎么一年就能上臺？這話沒錯(cuò)，不僅音樂、美術(shù)、體育這些東西需要天賦，其實(shí)讀書、寫字等同樣也需要天賦，如果想成為大家的話。

問題是天賦從何而來？一般人認(rèn)為是遺傳作用。但是，有太多的例子可以證明，這一結(jié)論似是而非。

不錯(cuò)，不少人是子承父業(yè)，特別是演藝界尤為普遍。但是這樣的傳承我認(rèn)為，與其說是天賦的遺傳，不如說是后天耳濡目染之結(jié)果，大多與天賦遺傳無關(guān)。比如演藝界，真正超過父輩的只有葛優(yōu)等少數(shù)人。而更多的是“黃鼠狼下老鼠，一代不如一代”。

相反，天賦并非來自父母遺傳的例子卻比比皆是。我上面講的這位同事，父母包括家族中，無一人從事音樂，哪怕是和音樂沾邊的都沒有。歷史上還有不少大家，父母甚至幾乎是文盲。

那么天賦從何而來？蘇東坡的一句話讓我們解開了“扣子”：“書到此生讀已遲”，也就是說，人此生的所謂天賦，很可能是前幾生幾世的積累所得。

注意觀察周圍的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人在某一領(lǐng)域特別容易開竅，而有的人在一些領(lǐng)域又怎么用功也不行。

以我自己為例，自認(rèn)為屬于高智商者，對文學(xué)、藝術(shù)、宗教、哲學(xué)、歷史，甚至數(shù)學(xué)、物理、天文等眾多領(lǐng)域，都有輕車熟路的感覺。但是偏偏對外語，從上中學(xué)開始就用了比其他課程多幾倍的力氣，可十幾年下來，還是弄不通。什么原因？恐怕只能從“前生積累”不夠找原因。

每每看到一些學(xué)貫中西的大師傳記，總覺得不可思議。比如錢鐘書，據(jù)黃永玉講，隨便問他一個(gè)問題，人家居然能告訴你在《大英百科全書》的哪一卷、哪一章。還有些人，動(dòng)輒會(huì)幾國語言，他們的語言天賦簡直讓我這樣的語言矮子瞠目結(jié)舌?，F(xiàn)在想來，人家這成就，絕非此生這幾十年的功夫所能及。

當(dāng)然，除了蘇東坡老實(shí)，愿意告訴我們真相。包括魯訊先生這樣的好人都不愿意為我們捅破窗戶紙。卻告訴我們，他是“把別人喝咖啡的時(shí)間用去讀書了”，才有此成就。這話當(dāng)然也不全假，但也絕非問題本質(zhì)。換一個(gè)人，就是把吃飯、拉屎、睡覺的時(shí)間全部用去讀書，也未必能達(dá)到他的學(xué)問境界。

大師們之所以這樣說，不過是為了給我們一點(diǎn)希望，別讓我們太悲觀而放棄努力。否則都聽了蘇東坡的，反正此生讀書已經(jīng)遲，干脆不讀豈不是更誤人子弟？

其實(shí)大師們的好心有些多余。

書到此生讀已遲，是對此生而言。如果此生因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理而放棄努力，來生就又是一個(gè)遲字。故破罐子破摔是愚蠢的。此其一也。

其二，讀書可能此生遲了，但其他事情未必。告訴大家真相，別讓大家憋死在本來注定走不通的死胡同里，而去尋找前生前世有積累的那個(gè)領(lǐng)域，不也有利于大家在現(xiàn)世的發(fā)展嗎？

從現(xiàn)世看，成功人士大凡是找到了適合自己發(fā)展方向的人。反之，則難免一事無成。并非你稟賦不夠，而是你沒有找到自己前生的“積蓄”，白手起家而已。2007-04-18　

評論：

先天先天，什么是先天，這個(gè)詞就有文章（不垢不凈）

接一句：