正文

NO.2本質(zhì)--正確認(rèn)識(shí)留學(xué)申請(1)

太傻十日談 作者:陶謙


.在留學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系中,最核心的概念是對(duì)留學(xué)本質(zhì)的理解,正確的理解留學(xué)申請的“營銷”本質(zhì)是所有后續(xù)工作最重要的基礎(chǔ)。

“你好,Jim,這幾周過得怎么樣?留學(xué)申請有什么進(jìn)展嗎 ”當(dāng)我在太傻SOHO現(xiàn)代城的辦公室見到他時(shí),首先就聽到了他熱情洋溢的問候。

現(xiàn)在已經(jīng)是9月初,又是一年留學(xué)季。今年,我將繼續(xù)自己的留學(xué)申請。等待我的,會(huì)是完全不同于以往的結(jié)果嗎?

不管怎樣,自從上次和太傻談過之后,我感覺到自己真的已經(jīng)在變化了。我不斷地反思,不斷地質(zhì)疑自己,不斷地思考我以前認(rèn)為肯定正確的事情到底有什么意義。我知道,我已經(jīng)在路上了,盡管我并不知道這條路最終通向何方,盡管我腦海中被各種各樣的疑問擠滿。

我曾經(jīng)很自信地認(rèn)為自己是一個(gè)對(duì)留學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的人,并且我的經(jīng)驗(yàn)來自實(shí)踐。在論壇上,我也確實(shí)憑借我的這些經(jīng)驗(yàn),幫助過很多人,幫助他們把各自的留學(xué)夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我相信,我不是太傻最鄙夷的“以為自己申請成功了,就自以為是地認(rèn)為自己可以教所有人如何申請”的那種人。我曾經(jīng)是那樣地相信自己的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為這樣的申請肯定可以保證最后的成功,即使我最后失敗了,我也會(huì)告訴自己:你的方法是沒有錯(cuò)誤的,你只是目標(biāo)太高。

但是,現(xiàn)在,我的驕傲與自豪感不復(fù)存在。我清楚地知道,我曾經(jīng)引以為傲的那些價(jià)值和觀念,只不過是對(duì)以往成功者的簡單模仿,根本禁不起推敲。我們從未思考過為什么要這么做,以及可以多做些什么,少做些什么,也沒有真正理解這樣做的意義是什么。僅僅是因?yàn)橐酝乃^成功者都這樣做,我們就認(rèn)為這樣做絕對(duì)沒錯(cuò)。

對(duì)于每個(gè)留學(xué)申請者,留學(xué)都是決定未來命運(yùn)的關(guān)鍵一步,很多人辛辛苦苦完成GT考試,獲得好的GPA,就是為了追求一個(gè)光明的前景。但是,如果他在留學(xué)申請這樣一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)上沒有做好,并由此導(dǎo)致留學(xué)失敗,這是多么可悲的事情呀?,F(xiàn)在回想起來,我甚至有些后悔以前在論壇上向那些剛?cè)腴T的網(wǎng)友傳遞了不正確的觀念。那個(gè)時(shí)候,我總是告訴他們“多看看以前人的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),你就會(huì)很快知道該做什么,怎么做”,現(xiàn)在,我會(huì)告訴每一個(gè)人:“你只有真正理解留學(xué)申請了,才可以開始你的申請。盲目、草率地做事,沒有多大意義。”

遺憾的是,現(xiàn)在,眾多的留學(xué)申請者們從現(xiàn)有的出版物中得不到系統(tǒng)的關(guān)于留學(xué)申請的知識(shí),也很少有機(jī)會(huì)得到正確的指導(dǎo),因而難以樹立正確的留學(xué)觀念。請注意,我說的是觀念,而不是任何所謂的技巧和方法。現(xiàn)在市面上所有關(guān)于留學(xué)的書籍,多是對(duì)經(jīng)驗(yàn)、技巧、方法和注意事項(xiàng)作一些泛泛的歸納總結(jié),其中最常見的多是一些夸夸其談,或者搬弄所謂案例的書籍。我并不是說這些書籍沒有任何用處,而是說他們都舍本逐末了。一個(gè)方法或者技巧,也許對(duì)一些人有用。但是,這些技巧、方法沒有涉及本質(zhì)的東西,沒有在較深的層面上闡釋這些技巧、方式為什么會(huì)起作用,更沒有說明對(duì)那些背景不同、目標(biāo)不同申請者而言,究竟如何變通地去運(yùn)用技巧和法則。――留學(xué)的最大誤區(qū),就在于模仿。如果簡單地去模仿成功者的方法而不思考問題的本質(zhì),就好像一個(gè)人準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試,他以為將所有的例題都背清楚了,就能拿高分。這是很不現(xiàn)實(shí)的。

我想,從上次和太傻的談話中,我學(xué)會(huì)了反思,認(rèn)識(shí)到了誤區(qū),學(xué)會(huì)了否定自己,學(xué)會(huì)了透過表面去看到問題的本質(zhì)。但是,僅僅學(xué)會(huì)反思,并明白留學(xué)的最大誤區(qū)所在,對(duì)于留學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們掌握了正確的思維方式,了解最大的錯(cuò)誤在哪里,并不能夠保證成功一定屬于我們。打個(gè)比方,一個(gè)人知道登山要做好充分的準(zhǔn)備,如果他連這個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)都沒有卻成功了,那他的成功完全歸他的好運(yùn)氣。但是,就算你充分了解登山要做好充分準(zhǔn)備這個(gè)概念,卻不明白如何去做準(zhǔn)備,不知道有哪些細(xì)節(jié),哪些環(huán)節(jié),哪些要素,那么“登山要做充分的準(zhǔn)備”這一概念肯定還是沒有用處。這也是我上次和太傻談話后的最大的疑問――留學(xué)申請,如果跳出模仿的誤區(qū),應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)并且面對(duì)留學(xué)中各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題 ――正確的留學(xué)申請概念和知識(shí)構(gòu)架,應(yīng)該是什么呢?


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