第一次拿到了100分，恒兒更加信心百倍，信誓旦旦以后每周都要得100分。我和他商量可以由他來(lái)修改幾條評(píng)定內(nèi)容，他馬上來(lái)了興致。他自己把第三條、第四條、第九條分別換成了喝湯藥打針不哭得10分、自己洗臉得10分以及拉粑粑得10分。我尊重了孩子的意見(jiàn)，這星期按照新的內(nèi)容執(zhí)行。孩子向痛苦的喝藥打針挑戰(zhàn)、自己洗臉的想法是不是更嚴(yán)格要求自己了？看起來(lái)難，其實(shí)他覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難，嘿嘿！

通過(guò)這樣一套行之有效的管理方法，恒兒變得更懂事，更懂得管理自己，而且還學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的加減法。這是個(gè)意外的收獲，也讓我這個(gè)當(dāng)媽的過(guò)了一回老師癮，一舉多得??！

其實(shí)我們最終的目的不是想把孩子管理出什么名堂，而是把他的毛病變?yōu)楹昧?xí)慣。當(dāng)好習(xí)慣養(yǎng)成后，可以不再用這樣的方法或提高難度，抑或取消獎(jiǎng)勵(lì)，這就需要大家根據(jù)自己寶貝的情況而定了。

一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)之談

1.4歲以上的孩子已經(jīng)非常懂道理，喜歡小紅花、小紅旗或打分來(lái)證明自己的能力。這個(gè)方法更適合喜歡上進(jìn)、喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的孩子。

2.第一次考核時(shí)孩子有一個(gè)熟悉的過(guò)程，如果讓孩子參與評(píng)定內(nèi)容，往往達(dá)不到預(yù)期效果，家長(zhǎng)可以自行構(gòu)思。評(píng)定一段時(shí)間后，一般在一個(gè)月左右，可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，由孩子自己修改評(píng)定內(nèi)容，他會(huì)更樂(lè)于接受和遵守。

3.當(dāng)孩子的一些缺點(diǎn)得到明顯改正時(shí)，就可以把這一項(xiàng)刪掉，不再算作評(píng)定內(nèi)容，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，是他必須去做的，而非獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰內(nèi)容。

4.獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰都可以根據(jù)孩子的喜好來(lái)制定，我想重點(diǎn)說(shuō)一下如何懲罰。懲罰不一定非要站墻角或罰站等體罰，最好采用暫時(shí)剝奪他的興趣點(diǎn)法。如沒(méi)收孩子最喜歡的玩具和看動(dòng)畫(huà)片一天，或者晚上停止講故事、和他不喜歡的人睡覺(jué)等等。

5.需要父母和孩子一起堅(jiān)持，一起打分，每天告訴孩子為什么得分，為什么扣分，強(qiáng)化孩子的規(guī)范和行為習(xí)慣。

6.此方法適合3歲以上孩子，過(guò)小的寶寶還不能配合完成。

“狠心爸爸”讓5歲女兒每天洗冷水澡健身

李超智 

外面天寒地凍，5歲的晨辰依然像往常一樣在7點(diǎn)起床，到衛(wèi)生間洗冷水澡。洗過(guò)澡后，晨辰和媽媽一起跑步1公里到幼兒園上學(xué)。這樣的生活，在晨辰3歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，至今從未間斷。

讓女兒洗冷水澡是鄭來(lái)福的主意。如此教子方式，讓他的同事聽(tīng)后感到不可思議，有人稱(chēng)他為“狠心爸爸”。

41歲的鄭來(lái)福是勞教所的民警，一直都有洗冷水澡的習(xí)慣。洗冷水澡使他身體健康，十幾年來(lái)很少有病。晨辰3歲前體弱多病，鄭來(lái)福決定讓女兒洗冷水澡?！斑@不單單是為了鍛煉女兒的身體，更重要的是可以磨煉孩子的意志?！编崄?lái)福說(shuō)，從女兒3歲那年夏天開(kāi)始，他讓女兒洗冷水澡。這樣循序漸進(jìn)，每天堅(jiān)持，就不會(huì)對(duì)身體有害。天熱時(shí)女兒還能接受，可到天氣變冷時(shí)，女兒就不愿洗了。一天早上，溫度只有五六攝氏度，女兒說(shuō)什么也不愿意洗冷水澡。不管怎么哄，女兒就是不想洗。眼看要到上班時(shí)間了，情急之下的鄭來(lái)福打了女兒一頓。女兒哭著洗了一次冷水澡。

“天冷了，孩子肯定不愿洗。但為了養(yǎng)成她良好的習(xí)慣，我對(duì)她恩威并使。孩子現(xiàn)在洗冷水澡堅(jiān)持挺好的。對(duì)孩子，該狠的時(shí)候就不能心軟。”鄭來(lái)福說(shuō)，女兒洗過(guò)澡后，就由妻子送她上幼兒園。通常是女兒在前面跑，妻子推著自行車(chē)跟在后面?？此龑?shí)在跑不動(dòng)了，才把她抱上自行車(chē)坐一會(huì)兒。

晨辰4歲多時(shí)，已經(jīng)能很自覺(jué)地洗冷水澡了。不需要大人叫，小家伙一到早上7點(diǎn)左右，就會(huì)自己起來(lái)，主動(dòng)跑到衛(wèi)生間洗冷水澡。

“晨辰，你真棒！竟能主動(dòng)去洗冷水澡，許多小朋友都不敢這樣做。”為了讓孩子能以此為榮，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，鄭來(lái)福經(jīng)常當(dāng)著女兒的面，在親友面前表?yè)P(yáng)孩子，以增加她的自豪感。

洗冷水澡和跑步使晨辰很少有病，即便偶爾感冒，根本不用吃藥，拖兩天就好了。這種有規(guī)律的生活，也養(yǎng)成了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一回家就主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不想做作業(yè)的現(xiàn)象。

奶酪的誘惑

崔偉立 

面對(duì)那個(gè)不斷提要求的小人兒，父母該怎么辦？

抱抱從小就是急性子，想得到的東西如果沒(méi)有立即得到滿足，就顯出急躁、坐立不安的樣子。這也在一個(gè)方面反映了抱抱缺乏忍耐力。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候，就開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉他。

抱抱兩歲半時(shí)，有一天我?guī)コ栽琰c(diǎn)，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)面包房，我有意識(shí)地刺激抱抱的欲望：“給抱抱買(mǎi)奶酪去嘍！”

抱抱非常興奮，在我的懷里使勁兒地蹬腿。我適時(shí)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)：“不過(guò)，要

等到了餐廳才能吃?！?/p>

抱抱聽(tīng)了這個(gè)條件有些不高興了，噘著小嘴說(shuō)：“不?！?/p>

“那你自己想一想，是買(mǎi)了以后到餐廳去吃，還是我們不買(mǎi)呢？”

抱抱將頭靠在我的肩膀上不說(shuō)話了，我知道他同意買(mǎi)了奶酪到餐廳再吃的計(jì)劃。

為了加強(qiáng)對(duì)抱抱的多重刺激，買(mǎi)了奶酪之后我故意讓小家伙自己拿著。抱抱拿著

他最喜歡吃的奶酪，開(kāi)始一次次地嘗試說(shuō)服我，一次又一次地停下腳步?jīng)_著我舉起手里的奶酪。

我一次又一次地蹲下來(lái)面對(duì)面地看著他的眼睛，微笑著告訴他：“你一定能走到餐廳以后再吃的，爸爸相信你！”

就這樣，五步一勸，十步一勸，我們終于走完了面包房到餐廳的600多米路，抱抱也第一次嘗到了“忍耐”的痛苦和成功的喜悅。

看著抱抱興奮地吃下第一口奶酪時(shí)我的鼻子發(fā)酸，心里對(duì)兒子說(shuō)：爸爸的堅(jiān)持是“心狠”，抱抱的堅(jiān)持是成功和長(zhǎng)大。

我知道，鍛煉抱抱忍耐能力貴在堅(jiān)持，一定要“心狠”和善于捕捉機(jī)會(huì)。于是我在面對(duì)孩子的欲望時(shí)都讓他“等一會(huì)兒、等幾天”，并明確地告訴他等的期限，和他一起探討等的意義，肯定并表?yè)P(yáng)抱抱的每一個(gè)等待和忍耐。

這個(gè)過(guò)程對(duì)于我和抱抱媽媽而言，也是一個(gè)考驗(yàn)，還好我們堅(jiān)持住了。

抱抱4歲大的時(shí)候，突然對(duì)我說(shuō)：“爸爸，你給我買(mǎi)一個(gè)解鎖玩具吧，我們班好

多小朋友都有了，我也要！”

我親熱地把抱抱摟進(jìn)了懷里，向他說(shuō)明家里購(gòu)物計(jì)劃中已經(jīng)沒(méi)有買(mǎi)玩具的開(kāi)支了。

抱抱很失望，但沒(méi)有氣餒，而是提出了一個(gè)新的問(wèn)題：“那我有什么辦法可以買(mǎi)這個(gè)玩具呢？”