趙錫成的為父原則是“愛(ài)而不嬌、嚴(yán)而不苛”。趙小蘭曾表示：“我感謝我的父親總是要求我做到最好，并為我的一生準(zhǔn)備得如此美好?！?/p>

?能載舟，亦能覆舟。貧窮可以激發(fā)人的進(jìn)取心，也可以消磨掉生活的顏色；窮養(yǎng)也可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑、抑郁、精于算計(jì)等一些心理問(wèn)題。古人曾說(shuō)：“倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！本褪钦f(shuō)國(guó)家富強(qiáng)、衣食無(wú)憂，人民才能懂禮貌、有榮辱感，這就是富養(yǎng)的好處。富養(yǎng)培養(yǎng)品質(zhì)。因此，要是家庭環(huán)境富足，也沒(méi)必要把孩子窮著養(yǎng)。

家庭條件富裕了，父母就能讓孩子的物質(zhì)相對(duì)豐富些，但是父母給孩子花錢要考慮怎么花，花多少。給孩子買禮物和玩具，盡可能選擇對(duì)孩子有意義，鍛煉孩子的東西，例如一本寓意深刻的繪本，讓孩子閱讀后理解一些道?；一盒拼圖，鍛煉孩子的耐力和思考能力。

當(dāng)我大女兒9歲時(shí)，有一天我?guī)ネ婢叩杲o她買生日禮物。她看到一個(gè)“公主城堡”，喜歡極了，要我給她買。一到家，她就興高采烈地打開(kāi)盒子，接著就傻眼了：她本來(lái)期望得到一個(gè)美麗、有魔力的小城堡，就像在玩具店看到的那樣，可沒(méi)想到盒里裝著一堆塑料片兒。女兒失望極了。

我說(shuō)：“你不高興買這個(gè)嗎？”

“我想要那個(gè)城堡，這個(gè)不對(duì)?！?/p>

“哪里不對(duì)？這里有膠水，五個(gè)顏色的油彩，筆刷，還有說(shuō)明書，不對(duì)嗎？”

“這些都是小塑料片兒，不是那個(gè)美麗、安裝好的、像盒子上照片里一樣的城堡。”

“本來(lái)就是這樣的，就是想讓你把它們拼裝起來(lái)，這是說(shuō)明書，教你怎樣把這些塑料片兒放在一起，用一點(diǎn)膠水，它們就組合在一起了。然后，你就可以往上面涂顏色，涂完了，你的城堡就像盒上的一樣美了。”

女兒不可思議地說(shuō)：“我自己弄？那怎么可能和盒子的照片一樣美呢？”她無(wú)可奈何地開(kāi)始安裝，整整弄了幾天才裝上。剛開(kāi)始的時(shí)候，她一邊安裝一邊抱怨，時(shí)常弄錯(cuò)了還要我?guī)兔?。慢慢地，她不抱怨了，興致勃勃地安裝起來(lái)。

城堡安裝好后，女兒把它放在自己臥室最顯眼的地方，也許這個(gè)城堡不像盒子上那么精致美麗，很多地方的油彩還涂到了外邊，但它看起來(lái)仍然很美麗。女兒為此非常驕傲和興奮，不單單是因?yàn)樗辛艘粋€(gè)有魔力的城堡，更是因?yàn)樗约簞?chuàng)造了這個(gè)城堡。我覺(jué)得安裝這個(gè)城堡對(duì)女兒的意義比買一個(gè)現(xiàn)成的大多了。如果是裝好的城堡，女兒雖然能欣賞它，卻沒(méi)有學(xué)到什么?，F(xiàn)在女兒不但裝好了這個(gè)城堡，還鍛煉了動(dòng)手能力。給孩子花錢不是不可以，關(guān)鍵要讓孩子從中得到一些啟發(fā)。

擁有更多財(cái)富的孩子更需要學(xué)會(huì)分享，幫助、關(guān)心他人。家財(cái)萬(wàn)貫事業(yè)成功不一定能受人尊敬，但心地善良，助人為樂(lè)的人總是受到眾人贊許。世界上很多富人都在用自己的錢幫助別人，如香港的霍英東先生是一生愛(ài)國(guó)的香港慈善家，他用作慈善的捐款超過(guò)150億港元，在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧等方面，做出了許多的貢獻(xiàn)?；粲|曾捐贈(zèng)興建的道路、大橋等設(shè)施更是數(shù)不勝數(shù)。微軟總裁比爾蓋茨夫婦也已經(jīng)將他們的資產(chǎn)的55%交給他們的慈善基金會(huì)。

給孩子零用錢的時(shí)候不要忘記告訴孩子捐助的時(shí)候要多捐一些，給孩子錢買零食的時(shí)候不要忘記告訴他要與家人和朋友分享，給孩子買生日禮物的時(shí)候讓孩子也記得別人的生日，給孩子錢買衣服的時(shí)候告訴他要貨比三家。

生活環(huán)境優(yōu)越的孩子有些時(shí)候不能顧忌別人的感受。教會(huì)孩子體諒他人，站在別人的立場(chǎng)思考，比如尊重理解他人的處境。一個(gè)不會(huì)關(guān)心尊重別人的孩子，肯定情商不高，以后也不容易與別人相處。在美國(guó)這樣的移民國(guó)家，生活著各種不同族群的人，你必須學(xué)會(huì)與大家相處，尊重他人也就上升到平等的觀念，不同國(guó)籍、不同種族、不同年齡、不同職業(yè)、不同家庭、不同性別、不同宗教、不同取向，也無(wú)論正常還是殘疾，無(wú)論貧窮還是富有，都要學(xué)會(huì)尊重和理解別人。