吃苦精神都是不可缺少的，只不過我們需要在新時代對它有新的認識，結合孩子的實際情況進行引導，這樣孩子才會在“磨煉”中真正有所得。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！边@句話千百年后，依然散發(fā)著金子般的光芒，是教育后代子孫的箴言。

過度富足的物質(zhì)環(huán)境造成孩子性格上的扭曲，父母逐漸意識到這完全是自己一手制造的悲劇。所謂“吃得苦中苦，方為人上人 ”，為了孩子健康成長，既然富養(yǎng)不行，那就窮養(yǎng)，讓孩子千錘百煉，感受生活逆境。然而，對很多家長而言，讓孩子吃苦鍛煉比讓孩子坐享其成難上加難。

如今社會發(fā)展水平提高了，很多家庭生活條件都不錯，衣、食?住、行各方面需求很容易滿足，父母想讓孩子吃點苦，長輩因為心疼孩子未必會答應。平時，孩子大部分時間在學校，教育機構雖然對孩子進行系統(tǒng)和規(guī)范的教育，但是出于安全考慮，老師們寧肯放棄鍛煉孩子吃苦精神的活動，這樣對孩子的鍛煉只能淺嘗輒止。

培養(yǎng)孩子的吃苦精神，家長是關鍵。家長對孩子的教育態(tài)度和行為直接決定著孩子的表現(xiàn)。首先家長的心態(tài)不要過于緊張和夸張，讓孩子學會自己承擔責任和后果。比如家長看到孩子在鍛煉的初始階段受到了一些委屈，孩子還沒反應，家長倒先著急了，當孩子接受到這種暗示信號后就會變得嬌氣，鍛?失去了本身的意義。其次，家長絕對不能代替包辦，讓孩子從小學會承擔責任，甚至一定的家庭事務。家長常常因為無法堅持而最后妥協(xié)，逐漸地孩子會利用家長這種心理。孩子小時候?qū)W習能力很強，家長千萬不要給孩子這種負面的學習機會。第三，家長要有耐心地給孩子講道理，以鼓勵為主，而不要壓制，以免養(yǎng)成虎頭蛇尾的毛病。

然而，讓孩子吃苦，并不是讓他吃不飽、穿不暖，讓他憶苦思甜，或者刻意讓他承受不符合他身心發(fā)展水平的壓力和負擔，這對孩子生理和心理都會造成傷害。身體上單一的飲食造成孩子在發(fā)育過程中營養(yǎng)不良，影響孩子身高?大腦的生長發(fā)育。在精神上，打擊了孩子脆弱的心靈，使孩子產(chǎn)生失落感和自卑感，還會產(chǎn)生心理負擔，甚至悲觀情緒。

雖說“苦難是人生的試金石”，但決不是說，沒了棍棒，高爾基就成不了一代文豪；有了燈油，車胤孫康就難成大學。家庭富裕的孩子不可能都是紈绔子弟，短衣少食的非洲難民的子孫也未必都壯志凌云堪當大任。

“吃苦”精神并不過時，現(xiàn)在的孩子沒經(jīng)歷過什么困難，抗壓能力差，遇上點小事就想不開，無論在生活中、學習中還是將來的工作中，吃苦精神都是不可缺少的，只不過我們需要在新時代對它有新的認識，結合孩子的?際情況進行引導，這樣孩子才會在“磨煉”中真正有所得。

讓孩子體驗磨難并不是壞事情，因為磨礪可以增強人的信心和勇氣。在人生的選擇上，只有勇于直面人生磨難的人，才會領略和把握人生的奮斗哲學，從而客觀擺正自己的人生道路。

日常生活中，培養(yǎng)孩子良好的獨立自理能力，培養(yǎng)他敢于承擔、不怕挫折的勇氣，培養(yǎng)他持之以恒的毅力和耐力，這些才是吃苦精神的根本所在。