可是一個小孩子在家待上一整天確實很無聊，他會做什么呢？他會不會闖禍呢？有什么安全的辦法可以幫他消磨時間呢？母親擔(dān)心地想到了這個問題。看到了廚房角落里堆放的雜物，她靈機一動。

“小劍，這是綠豆。”

趙明劍似懂非懂地看著媽媽的動作。

“看好了，這是赤豆?，F(xiàn)在我把赤豆和綠豆倒在一起?！蹦赣H把一袋赤豆和一袋綠豆倒進(jìn)了一個瓶子里面，然后使勁地把瓶子晃動搖均勻放在桌上。

“小劍，你今天幫媽媽做一件事情，就是把瓶子里面的綠豆和赤豆分開來，綠豆歸綠豆，赤豆歸赤豆，分別放進(jìn)碗里，不許放錯了。媽媽晚上回來要檢查的?！?/p>

房間里只有趙明劍一個人了。他很聽話，按照媽媽的指示操作起來。他費力地把豆子一顆一顆撿進(jìn)碗里，一不小心，“嘩”地一聲豆子灑滿了桌子，前面所有的工作都化為了烏有。巨大的打擊下，“哇”地一聲，趙明劍哭了起來。也不知道哭了多久，抽泣聲停了下來，小男孩又開始一顆一顆地重復(fù)著自己的過程。第一天，第二天，第三天 趙明劍日復(fù)一日地重復(fù)著自己的工作。他的動作也越來越熟練，原來需要大半天才能完成的事情現(xiàn)在只要不到半天就可以結(jié)束了。這項工作對他而言正在逐漸失去興趣。

一碗綠豆有多少顆呢？不知道是什么時候，這個想法出現(xiàn)在趙明劍的腦袋里。他小心地把綠豆倒在桌子上，開始認(rèn)真地數(shù)了起來。

“媽媽，你知道一碗綠豆有多少顆嗎？”數(shù)清楚數(shù)目的趙明劍蹦跳著向母親報喜，“我今天數(shù)過了，總共是 ”

“小劍乖，你真是個聽話的好孩子。”母親夸獎道?？粗鴼g欣鼓舞的兒子，一股酸楚的滋味驟然涌上了母親的心頭。

咨詢室里的氣氛是壓抑的，大家都沉浸在這個故事中不能自拔。根源已經(jīng)找到了，童年的一個游戲，只是不經(jīng)意間的一個小游戲居然對來訪者未來的人生產(chǎn)生了巨大的影響。方晨的心頭卻沒有興奮的感覺，因為他意識到這件事情有可能在母子之間造成一道裂痕，一種難以修復(fù)的傷害，這并不是他所希望看到的。

“媽媽，我不怪你?！甭氏却蚱瞥聊氖勤w明劍，他的聲音是由衷的。

“明劍！”老人的眼眶里充盈著淚花，母子倆抱頭痛哭起來。

“方老師，你能夠幫助明劍嗎？”老人抹著眼淚問道。

“趙先生剛才的表現(xiàn)很好。今天其實是一個很好的開端，不是說好的開端就是成功的一半嗎？”方晨對趙明劍鼓勵道，“真實的命運其實掌握在你自己的手中。我相信你一定能夠更好地面對將來?！?/p>

趙明劍終于不再來了。上一次打電話來說，雖然有時候還是想數(shù)數(shù)，不過他已經(jīng)基本可以克制住了。

“恭喜你，方老師。又完滿地解決了一個案例。”佟云由衷地稱贊。

方晨不覺有些得意，“強迫癥只要找到了根源，還是有辦法克服的。比如袁意的相親失敗問題。一次失敗可以說是偶然，但是多次失敗就一定有其必然的聯(lián)系。她應(yīng)該好好總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)。其實有的時候，專業(yè)的心理咨詢師也會有當(dāng)局者迷的情況?！?/p>

“是嗎？那我倒要聽聽你這個感情的專家來給我分析分析了?！痹怅庩柟謿獾亟涌?。

方晨的冷汗立刻下來了。袁意怎么剛好這個時候進(jìn)來了。

“好啊，我也來聽聽，看看你這個專家是不是冒牌的?！崩钯毁灰矞惲诉^來。

糟糕，她怎么也來了？方晨的汗流得更多了。今天一時得意，竟然主動挑起了戰(zhàn)端。方晨只好按照自己的思路往下說：“袁老師，在人際交往中，人并不是單純靠語言來傳達(dá)信息的，因為人的感覺也很靈敏。心理上的互動是十分奇妙的。例如，有人聽到了傳聞，某人對他有敵意。盡管他在與那人相處時言談舉止還和以往一樣，但是敵意依舊在他們中間產(chǎn)生了，由他的心中傳遞給了另一個人。同樣，因為你覺得相親是一種應(yīng)酬，在與對方相處時，與旁人接觸時，這種應(yīng)酬的感覺也會不自覺地流露出來，被對方感知到體會到了。他覺得你在應(yīng)酬，于是他也相應(yīng)做出同樣的姿態(tài)來，那么相親自然也就不會有什么效果了?！?/p>