長長的樓道盡頭是一間會議室。暗紅色的大門緊緊關(guān)閉，隱隱約約可以聽到有爭執(zhí)聲從里面?zhèn)鞒觥?/p>

“我的意見很明確，對于這個屢教不改的學(xué)生，必須開除?？纯此挠涗?，入校才一年多，違反紀(jì)律的事情有多少次了？夜不歸宿、醉酒、染頭發(fā)、戴耳環(huán)、頂撞老師，即使是在講求個性的歐美大學(xué)里面，這也是難以容忍的，更何況這是在中國！”楊校長氣急敗壞。

“老楊，不要那么激動嘛。年輕人總會做點傻事的，難道你年輕的時候就沒有沖動過？他犯了錯誤，我不否認(rèn)，但是犯了錯誤能夠改正就好嘛?！标惤淌谫r著笑說道，他已經(jīng)記不清這是第幾次在楊校長面前給蕭然求情了。

“可是這次他還打傷了同學(xué)！老陳，我知道你又要說他的天賦如何出眾，但是一個人只有天賦沒有品德又怎么樣？這樣的人放到社會上就是危險品！會極大地敗壞我們學(xué)校的聲譽(yù)！不要說他還年輕，年輕不是借口。他現(xiàn)在幾歲了？從法律上來說他已經(jīng)成年，如果他犯罪是必須負(fù)法律責(zé)任的。”

陳教授推了推眼鏡，嘆了口氣，“從法律上來說，他確實是到了成年的年紀(jì)，但是人總是不一樣的，我看他的心理上還沒有成熟。從心理上來說，他還年輕。學(xué)校是什么地方，是教育人的地方，難道我們就不去教育他了嗎？”

“現(xiàn)在社會上有種說法，說我們大學(xué)是 嚴(yán)進(jìn)寬出 ，只要進(jìn)了大學(xué)就可以保證畢業(yè)。我們就是要讓社會上看看，我們大學(xué)不是這樣！不要以為考進(jìn)了大學(xué)就了不起了，只要在學(xué)校里面不努力，照樣不能畢業(yè)！”

“他真的是我?guī)资陙硪娺^的最有天賦的學(xué)生。你忍心看著一個未來可能的天才就這樣消失了嗎？社會上一直說我們的教育制度有問題，無法培養(yǎng)人才。真把他開除的話才是對我們大學(xué)聲譽(yù)的損害，因為連一個有個性的天才也無法容忍！”陳教授的語氣激昂了起來。

“老陳，我知道你護(hù)犢子。大學(xué)需要培養(yǎng)人才，可是也不能容忍學(xué)生一而再再而三地犯錯誤吧？今天對錯誤的縱容，以后就可能會造成更大的后果。這樣的話我們就不是愛他，而是在害他。再說了你能擔(dān)保他以后就一定不會再出現(xiàn)問題嗎？要知道天才和瘋子有時就是一步的距離?！?/p>

“我以我的人格擔(dān)保。不，我以我的所有榮譽(yù)和地位來擔(dān)保他！我認(rèn)為，他只是心理上可能有些問題，不是無可救藥的！”

楊校長無奈地看著自己的老同學(xué)，這頭倔驢死心眼的勁兒又上來了。

會議室的門外，一個打扮隨意的年輕人佇立在窗前。他身材高瘦，年輕的面容很清俊，可惜唇角還留有打斗過的傷痕。從這里的窗戶可以看見學(xué)校的足球場，今天剛好有比賽，場上不時傳來球員的呼喊聲，拉拉隊的加油聲和裁判的哨聲。他的目光悠閑地集中在球場的方向，似乎在享受那場比賽。

門開了，年輕人把頭轉(zhuǎn)了過去。

“唉！”陳教授長長地吐出了一口氣，“我已經(jīng)盡力了。處分下來了，留校察看，時間是一年，在此期間你必須接受心理治療。”

“就是說我還有一年的時間！”蕭然低下頭，將身子靠在墻上。

“別灰心，一年，我相信一年的時間足以得到一個滿意的結(jié)果?！标惤淌谂呐乃募绨颍錆M信心地表示。

蕭然低垂的面孔上露出了一個奇異的笑容?？上ш惤淌诓]有看見。

“蕭然你好，我是學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，我叫盧海玲，很高興認(rèn)識你?！北R海玲熱情地伸出了手。她的年紀(jì)不大，工作的時間不長，也有過走在校園里被人誤認(rèn)為是學(xué)生的經(jīng)歷。不過她很喜歡這樣。

“老師？哼！”蕭然的鼻子冷哼了一聲，根本沒有擺出握手的姿態(tài)，而是一屁股就坐在了椅子上。

盧海玲感到有些尷尬，不過訓(xùn)練有素的她只是略略調(diào)整了一下情緒就又開口了：“蕭然，聽你的語氣，好像對老師很反感？”

蕭然不屑地笑了，拉長聲調(diào)提出了一個問題：“盧 老師，您今年高壽？”

盧海玲聽出了蕭然語調(diào)中諷刺的味道。她選擇了不進(jìn)行對抗：“我今年二十四歲。蕭然，不要叫我老師，我的年紀(jì)不