聽著老師的話，王響的大腦已經(jīng)在構(gòu)思了。她有一種強(qiáng)烈的渴望，就是一定要表現(xiàn)一些被大眾所忽略但普遍存在于社會的東西，是什么呢？她心里一直沒有一個明確的答案。

她想起西單地下通道里抱著殘疾兒童討生活的母親，她想起大柵欄天橋上伸向她背包里的那只手……最終，都被她否了。

下課的時候，她跟喻嬌龍談起自己的想法，喻嬌龍隨口說：“你要是想要更新奇的，那你可以寫妓女寫小姐，我保證不會有人和你題材重復(fù)。”

“好呀！”王響像獲得至寶一樣拍案而起。

“天哪！你這是做什么呀！嚇?biāo)牢伊?！”喻嬌龍嗔怪道?/p>

“我就寫這個！”王響興奮地說。

“不是吧？你瘋了吧？我是瞎說的！你有東西寫嗎？你連小姐長啥樣都不知道，你還寫小姐？”喻嬌龍一副嚴(yán)重質(zhì)疑的神情看著王響。

“是啊……”王響開始為難了。

“不過，我可以給你出一個下策，你可以潛伏進(jìn)夜總會……”喻嬌龍神秘地壞笑著說。

“是啊！我怎么沒想起來……”王響像是茅塞頓開。

“??！你腦袋是不是發(fā)燒了？你是不是吃錯藥了？”喻嬌龍趕緊拿手放在了王響的腦袋上。

“你別嚇唬我??！得了，我不敢說話了，我這是瞎說的，你咋就這么當(dāng)真了呢！真是氣死我了！”喻嬌龍后悔不已。

“嘿嘿，是真的，不騙你，我說到做到！誰讓你是我的好姐妹呢？你的意見在我這里的重要性你又不是不知道?！蓖蹴懻{(diào)侃道。

“?。　庇鲖升埲f分不解地吃驚地看著王響。

下課后，王響趁王晴老師還沒有出門的時候跑過去問了她這一問題。王晴老師說：“通常這叫采風(fēng)，創(chuàng)作確實(shí)來源于生活，但是你要記住一定要高于生活。我祝你成功！”

王晴老師肯定的微笑極大地鼓勵了王響，她已經(jīng)開始盤算著實(shí)施計(jì)劃了。