“萬一部長把報告打回來……”

“你應該理解部長內心，你給他提供了另一種選擇角度，剩下的事該由他決定。最重要的是：你還要準備為這件事承擔責任，因為去調查的是你，不是部長。我過去做過的許多事，你以為全是上頭有明確指示我才做的嗎？不……復雜的意向往往不明確，甚至完全不予指示。全看你理解。一旦公開，仍然全由你承擔責任。你不能有絲毫推諉?！?/p>

“我明白了?！?/p>

第二天，我把報告寫好交給部長，部長迅速閱完，即叫秘書上報。對我沒有任何表示。

我回來把情況告知孟中天。他淡淡說：“到底是部長啊……你不能要求他馬上報答你，他已經認識你了?！?/p>

以后，每當我們工作累了，孟中天就停下來，敘說他腦庫里的“資料”，換換心，用這類話題代替休息。我也經常把機關的最新見聞告訴他，他極有興味地聽著，并不多做評論。我們樂此不疲，以至于往往忘了工作。孟中天多次表示：此生將以大地為終結，永不涉足官場。我越發(fā)敬重他了。

10

地質研究所主辦的“大陸生成學術討論會”，在一間大型階梯教學廳里舉行。韓小娓奔波邀請的人士中，只有半數(shù)到會，許多人是拿到孟中天論文后托辭不來的。到會的最重要的人物，就是小娓稱作“劉伯伯”的劉以海教授，他抱病從醫(yī)院趕來赴會，坐在臨時置放的一排沙發(fā)中間。在他兩旁分別坐著省地質局和科學院的老專家及著名研究員，就陣容來看，已經令人肅然起敬了。何況，會議開始后，又陸續(xù)趕來些在地學研究中頗為活躍的學者，他們是聽說劉老到會才奔來的，估計有想借此機會求教于劉老，而并非重視孟中天的報告。到會最多的是中青年地質工作者，和大學地質系研究生們。他們交頭接耳，竊竊私語，“孟氏構想”早引起他們極大興趣。

孟中天著一身軍裝走向講臺，激起微弱的喧嘩，許多人沒料到他是位軍人。地質所一位年輕人操作著投影器。

孟中天開始宣讀論文，大廳內頓時靜寂。屏幕上陸續(xù)出現(xiàn)我制做的圖片。孟中天的音色很適合于演說，他完全不看文稿，避免了公式感。他語言中有很強的造型力量，每次語意遞進都刺激人們的想象。他的推理從來不“推”到盡頭，約?！巴啤钡骄欧痔幈阒共剑炎詈笠环纸唤o聽眾完成。在這種顯赫場面下，新人常有的拘謹和不必要的恭敬，他一點也沒有。他侃侃而談，自信到了“舍我其誰”的地步。人們肯定不會注意他的內心狀態(tài)，全被他的敘述吸引任了，并且非得聚精會神，才不至于被他的思維給拋下。但我注意到了，我熟悉他此刻神游何方，別看他面對千人談吐?lián)]灑，其實在他精神上絕無他們，只有他自己。面前的赫赫人物，他視而不見。我體會到一種微妙意境：孟中天越是目中無人，便越能誘惑人。

演說恰好一小時，在預定時間內結束。我們充分估計到了與會者的精神亢奮時限，若是再延長，他們可能會疲倦。孟中天聰敏地采取了“支撐點”式的論文結構，充分表達了“構想”的若干關鍵部位，也即最具創(chuàng)造性的部位，其余俱隱在不言中，讓聽眾去追蹤、退想。

掌聲四起。是最熱烈的掌聲來自后面，前排的掌聲是禮貌性的。劉以海教授只把壓在拐杖上的手無聲地摩掌了幾下。

提問與答辯開始，大廳內又恢復寂靜。這是我們不安的時刻，小娓靠攏我，神情緊張。人們都沉默著，原因很明顯：后排人不愿僭越，率先發(fā)問。而前面的權威人物們又統(tǒng)統(tǒng)穩(wěn)坐不動，從他們的臉上幾乎看不出絲毫態(tài)度。