這是她多年來摸索出來的經(jīng)驗(yàn)：對(duì)那些指點(diǎn)你的人，你起點(diǎn)越低越好，但學(xué)習(xí)進(jìn)度一定要快。如果你起點(diǎn)就很高，甚至比指點(diǎn)你的人還高，那人家就不樂意了，那不顯得人家在班門弄斧了嗎？人家想破頭皮也要派你一個(gè)不是，所以起點(diǎn)越低越好。但學(xué)習(xí)進(jìn)度不能太慢，如果人家指點(diǎn)你半天，你還是搞不懂，那不是說明人家教導(dǎo)無方嗎？

她在這方面是可造之材，一旦悟出這個(gè)道理，就能自然而然地運(yùn)用，絕對(duì)不是裝假，是誠(chéng)心誠(chéng)意的。本來是她會(huì)做的事，但如果有人來指點(diǎn)她，她馬上就覺得自己不會(huì)了，需要人家細(xì)心指導(dǎo)。但由于她實(shí)際上是會(huì)做的，所以一經(jīng)指點(diǎn)，她就進(jìn)步神速，于是教者與被教者都很開心。

有了這個(gè)本事，人際關(guān)系就很難有處不好的，所以陳靄走到哪里都很受領(lǐng)導(dǎo)群眾歡迎。

陳靄伸出杯子，到冰塊機(jī)下面接冰塊，用的是一種“處女接”的姿勢(shì)，仿佛是頭一次用這玩意兒。但剛接了幾塊冰，就聽祝老師低聲喝道：“少接點(diǎn)！”

這下她真的“處女”了，不知道哪里犯了錯(cuò)誤，慌忙移開杯子，但卻忘了放開那個(gè)開關(guān)，冰塊噼里啪啦落了一堆，嚴(yán)重?fù)p壞了中國(guó)的形象。她悻悻然地轉(zhuǎn)而去接可樂，又聽祝老師低聲喝道：“只接半杯！聽見沒有？只接半杯！”

她想這肯定又是關(guān)系到祖國(guó)形象的大問題，慌忙放了開關(guān)，這次不錯(cuò)，沒弄灑飲料，而且剛好接了半杯，總算沒丟中國(guó)人的臉。祝老師也只接了半杯，兩人端著各自的早餐，找了個(gè)靠窗的桌子，坐下用餐。

許是昨天餓急了，陳靄還沒會(huì)到意思，一份早餐就下肚了，半杯飲料也下肚了，使她恨不得把杯子里的冰塊都刨出來吃掉，但想到了國(guó)格問題，只好忍住。她站起身，想再去買一份，被祝老師一道威嚴(yán)的目光給嚇得坐了回去，她估計(jì)還是因?yàn)樽鎳?guó)形象的問題，遂不敢造次，半饑半飽地坐那里等祝老師吃完，盡力把視線投向窗外，盡力別咽口水，以免有失國(guó)格。

祝老師終于吃完了早餐，站起身，拿起飲料杯，號(hào)召說：“走，我們?nèi)ソ语嬃?！?/p>

“現(xiàn)在？”

“不現(xiàn)在還什么時(shí)候？這里的飲料是敞開供應(yīng)的，你臨走接一滿杯，夠你喝一天了，所以我剛才叫你只接半杯……”

陳靄的小腦袋有點(diǎn)被搞糊涂了，如果是為了賺夠本，那剛才不是應(yīng)該接一整杯嗎？喝掉，然后再接一整杯帶走，那不就是兩整杯嗎？為什么開始要接半杯呢？

但祝老師臉上神秘的表情令她懷疑是自己的算術(shù)做得不好，祝老師比她先來美國(guó)，吃的麥當(dāng)勞比她吃的麥當(dāng)勞還多，肯定把這些算術(shù)做過很多遍了。她有點(diǎn)不好意思賺麥當(dāng)勞的便宜，但她也不想讓祝老師覺得她在故作清高，只好去接了一杯可樂，蓋上蓋子，拿在手里。但她發(fā)誓再不來這個(gè)麥當(dāng)勞了，怕被人認(rèn)出：看，那就是上次裝了一滿杯飲料帶走的貪心女人。

祝老師又拿了些調(diào)料包和餐巾紙之類的東西，才施施然領(lǐng)她走出了餐廳。