切，原來是誤會(huì)我對猩猩心動(dòng)了。還好，還好！講臺(tái)上的猩猩在不緊不慢地點(diǎn)名，還和同學(xué)們簡短地交流著，看著他溫和的態(tài)度和儒雅的氣質(zhì)，和日韓電視劇里最經(jīng)典的帥哥老師完全一樣。我也一直在注視著他，心底有著一種驕傲的感覺，為什么呢？他雖然是我的未婚夫，卻是一個(gè)協(xié)議未婚夫呀！這一切根本就是假的，不是嗎？

“好了，很高興，除了請假的劉洛晨同學(xué)，所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了這里，說明我們班級的同學(xué)都是極其懂得尊重老師勞動(dòng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)生，希望以后在其他科目上都能保持這樣的出勤率。校長說了，出勤率也是考核班主任工作的一項(xiàng)指標(biāo)，所以請大家一定支持我。我保證，只要學(xué)期末我們班級的出勤率在前三名，我一定請大家一起去吃一頓海鮮自助餐怎樣？”

??？這樣也行呀？不過從同學(xué)們的反應(yīng)來看，這個(gè)誘惑還真是比較大的！

“最后，我想說一個(gè)建議，我很不習(xí)慣大家叫我王老師，你們可以直接叫我的英文名字Gavin。如果你們愿意，也可以把英文名字告訴我，以后我們就直接用英文名字稱呼好了。怎樣？”

怎樣？你還想怎樣，沒有看見鵪鶉們已經(jīng)快暈倒的樣子了嗎？所以，今天還真是我們班級鵪鶉的節(jié)日呀！

“下午社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，班長同學(xué)請到辦公室來一下，我還需要你協(xié)助我更多地了解這個(gè)學(xué)校和班級同學(xué)們的情況。好了，現(xiàn)在大家自修吧。”

猩猩離開教室后，班級里還是一樣的安靜，今天怎么了，大家就緩不過來了嗎？等等，干什么？為什么鵪鶉們都陸續(xù)向我這邊走來，干嗎？打架呀？我渾身戒備地望著突然堵在我座位邊的女同學(xué)們。

“班長，我的英語名字叫Cindy，麻煩你轉(zhuǎn)告Gavin老師哦?！?/p>

“我叫Rainy，還有，如果他問起我的情況，你別忘記說我的外國文學(xué)欣賞課成績是最好的，我申請做課代表。”

“還有我，我的英語名字叫Joana，我的英語成績很不好，所以希望找老師輔導(dǎo)一下?！?/p>

 “還有我……”