“那也太慢了吧？跟樹懶差不多！”小伙子難以置信。

可事實(shí)就是如此，我也沒法子解釋。假如那個男友就是“輝輝”，那么隨著與輝輝的感情變動，默涵經(jīng)受不住某種打擊，而逐漸形成了幻覺?；糜X之中，她體會到被A拒絕之后的某種循環(huán)，在這個循環(huán)里，所有的角色可能重新上演一遍。

李楠曾經(jīng)給她制造過壓力，因此，在新的循環(huán)里，李楠仍然是制造謠言的那個人，這就解釋了為什么茶缸子是扔向他，而不是扔向別人的。

但是，這仍不足以解釋為什么默涵會戳傷自己的手。這在我看起來依舊不可思議，手，是不可能說話的。

我們這邊完了事，門外商量的結(jié)果也出了爐。雙方的家長達(dá)成了初步諒解，賠錢了事。不過我可以看出，李楠的父母還有些深深的擔(dān)憂。進(jìn)一步與老師協(xié)商之后，我們打算給默涵先請上個半個月的假，之后能不能順利回歸學(xué)校，那就要看這兩周的改善水平了。

“盡量不超過一個月吧，”班主任老師對我說，也是對段哥和李姐說，“如果拖得時間太長，我這邊不好交待，事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，已經(jīng)有許多人知道了。”

我對班主任的理解表示感激，得寸進(jìn)尺地提出了一個要求：“不知道您能否讓我見見，姚曉芳和李夢琴。據(jù)李楠說，這兩位女生可能知道些什么?！?/p>

孤枕難眠

班主任很通情達(dá)理，要不然就是急著擺脫這些麻煩：“可以，反正下節(jié)課是班會，我把她們叫出來。”

事實(shí)上，與這兩位女生聊天，并沒有讓我獲得更多的線索。

我與她們各談了十五分鐘。對于李楠說過的話，除了散播謠言那一節(jié)不談，其他的內(nèi)容都是得到了驗(yàn)證。她們表示默涵最近確實(shí)很古怪，對誰都愛搭不理的。她們也見過她“所謂”的男朋友，只見過一兩次，可沒人知道那男孩的身份。至于“輝輝”這名字，更是無處可查。

不過，總還有個細(xì)節(jié)吸引了我的注意，兩人都表示，盡管她們一再追問，可默涵始終笑而不答，一直沒透露自己交男友的事實(shí)，更不肯提及男友的身份。

這不是很奇怪嗎？小姑娘們，以及小伙子們，不是特別愛把這種事和同伴們分享嗎？

“是不是誤會了呢？也許他們根本不是男女朋友？”我產(chǎn)生疑問。

“不會的，”李夢琴說話特別大膽，“如果說是您和我挎在一起，那也許還有人誤會，因?yàn)槟挲g差距太大，會認(rèn)為這是年輕的爸爸和女兒在一起，誰知道沒準(zhǔn)我就喜歡老男人。但是他倆走在一起，我們不會誤解?！?/p>

我有那么老嗎？

姚曉芳說話含蓄一點(diǎn)，“不會的，”可是她也斬釘截鐵地這樣說，“看模樣就知道她倆好上了。因?yàn)榉艑W(xué)時候看見的，我當(dāng)時太過驚訝，居然忘了跑上去問她。但我是絕對不會看錯的?！?/p>

告別了花季少女，我又跑回去和段哥商量，事情不能拖著了，我建議他立刻送默涵去醫(yī)院做個檢查，我給他留了電話。至于李姐，她的神經(jīng)已經(jīng)被打擊得很脆弱了，不想再等待下去，因此馬上說：“小艾，你跟我回家，我把她的日記拿給你復(fù)印。”

這樣也好，確實(shí)不能再拖下去了。

復(fù)印這樣厚厚的一摞紙，是個極度漫長的過程，路邊小店的服務(wù)員都慌了，指指厚厚的日記本，她慌了手腳：“都，都要復(fù)印？”

我們點(diǎn)點(diǎn)頭。