他這邊不說(shuō)話(huà)了，人家小姑娘凌寧卻不樂(lè)意了：“不行，我不同意！”

“為什么啊，你平時(shí)不是挺崇拜楚風(fēng)的嗎？”凌教授急了，凌寧這孩子脾氣擰得很，她要是不同意，說(shuō)什么也是不成的。

“那是以前，總之，現(xiàn)在我不同意?！绷鑼幉恢莱鲇谑裁丛颍阑畈煌庾龀L(fēng)的學(xué)生，她當(dāng)初參加的考試，報(bào)考的是凌教授的研究生，如果她本人不愿意，誰(shuí)也不能強(qiáng)行把她轉(zhuǎn)為楚風(fēng)的研究生。

楚風(fēng)聽(tīng)到她反對(duì)，松了一口氣，而張教授和凌教授則面面相覷。

凌教授十分清楚自己的這個(gè)侄孫女的脾氣，只好岔開(kāi)這個(gè)話(huà)題：“楚風(fēng)啊，你知道我叫你來(lái)新疆是為什么嗎？”

楚風(fēng)搖了搖頭。

凌教授從枕頭底下拿出一張照片來(lái)，遞給了楚風(fēng)。楚風(fēng)一看，呆住了！

3. 河圖

“震撼吧！”這時(shí)，凌寧走過(guò)楚風(fēng)身邊，瞥了一眼照片，顯然，她早就看過(guò)這張照片。

楚風(fēng)下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。照片上有一塊石碑，石碑被鑲嵌在一個(gè)山包上，似乎是整座山刻意鑿成這樣，正面有文字，還有圖形。而那文字，楚風(fēng)看了特別眼熟，簡(jiǎn)直與他家族譜中那份狼皮卷上的一模一樣！

“這——”楚風(fēng)抬頭看著凌教授。凌教授看著他點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后交代凌寧：“凌寧啊，你帶你張爺爺去咱們住的賓館，到我的房間把我的公文包拿來(lái)?！绷鑼帒?yīng)了，與張教授一起出門(mén)而去。

“這個(gè)是前一陣一個(gè)聯(lián)合考察隊(duì)在羅布泊地區(qū)偶然發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)有對(duì)外宣布。石碑高33.3米，寬4米，為了拍這張照片，考察隊(duì)的攝影師獨(dú)自走出好遠(yuǎn)，結(jié)果剛好遇到黑風(fēng)暴，差點(diǎn)沒(méi)回來(lái)。你看看上面的文字，是不是很像你家族譜上的那個(gè)？”

“不是很像，就是！”楚風(fēng)很肯定，自從父親去世，將狼皮卷交給自己，這一年多來(lái)，他天天看著這些文字，仔細(xì)地琢磨過(guò)它們的一筆一劃以及起筆收筆的規(guī)律，因此，一見(jiàn)石碑上的文字，他就可以肯定，兩種文字就是同一種文字。

“這就對(duì)了，當(dāng)初你給我那本族譜，我就與國(guó)內(nèi)外的幾位老朋友仔細(xì)研究過(guò)，這種文字的一筆一劃我們都給它肢解了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它跟樓蘭的■盧文很像?！?/p>

楚風(fēng)聽(tīng)懂了老師的意思，這個(gè)很像并不是指字形很像，而是指字源很像。如果把世界上所有的古文字比喻為一棵大樹(shù)的話(huà)，那這棵樹(shù)從根部就分了杈，一支為象形文字，一支為拼音文字。最早的古埃及圖形文字也好，中國(guó)甲骨文也好，都屬于象形文字；而生活在腓尼基的西部閃米特人所創(chuàng)造的純粹是音素的字母表，則為所有拼音文字的祖先。

拼音文字這條枝杈又分出去很多枝條，向西分出希臘文、拉丁文；向東則發(fā)展出阿拉美文；從阿拉美文又分出古波斯文、古婆羅米文等；■盧文屬于古波斯文的一支。但樓蘭地區(qū)使用的■盧文用了更多的土語(yǔ)，這些土語(yǔ)更接近腓尼基以前的赫梯語(yǔ)。赫梯人是使用象形文字的，這也就是說(shuō)，樓蘭的■盧文同時(shí)具備著拼音文字和象形文字特征。