寶動嘴唇時，要輕聲說：“抿，這樣叫抿。寶寶真聰明。”寶寶會動嘴唇后，媽媽可以親寶寶，然后讓寶寶學(xué)著來親媽媽。當(dāng)然，媽媽要不斷地活動嘴唇，讓寶寶的嘴唇更加靈活。

于博士溫馨提示：

應(yīng)該讓寶寶多練習(xí)自己用杯子喝水，這對寶寶以后開口說話有莫大好處。讓寶寶喝水不要太猛，避免嗆到。

媽媽須知：

從語言的發(fā)展進(jìn)程上來看，寶寶能理解、聽得懂的語匯，比他（她）實(shí)際說出的語匯至少多出3～5倍。

舌頭動動動

游戲目的：

訓(xùn)練寶寶舌頭的靈活度，為以后說話做準(zhǔn)備。

游戲步驟：

1、媽媽伸舌頭扮個鬼臉，讓寶寶學(xué)。

2、媽媽在寶寶的嘴角涂少許食物讓寶寶用舌頭去舔。

3、媽媽發(fā)個舌音，讓寶寶學(xué)。

4、媽媽有意識地協(xié)助寶寶將食物咀嚼、攪拌后送吞下。能夠吃下固體食物，標(biāo)志著寶寶的舌頭活動已成熟。

游戲互動：

在做這些游戲的時候，大人可以張開嘴，讓寶寶看自己的舌頭動動動，這樣寶寶也會下意識地讓自己的舌頭動動動。不管寶寶的舌頭有沒有動，大人都要稱贊寶寶聰明，讓寶寶有繼續(xù)努力的動力。

于博士溫馨提示：

關(guān)注寶寶情緒，如果大人給的食物不合寶寶味口，或者寶寶吃不到嘴角的食物，大人要及時鼓勵寶寶，幫助寶寶吃下食物。

媽媽須知：

講話離不開舌頭，因?yàn)樯囝^是最根本的發(fā)音器官。漢語的“話”字本身，就含有一個“舌”字，說一個人善辯，叫“有三寸不爛之舌”。英語Language（語言）一詞是從拉丁詞語lingua（舌頭）變化來的。在法語詞匯里，langue的第一詞義是“舌頭”，然后才是“語言”。語言發(fā)展不只是“詞匯”的發(fā)展，嘴唇、舌頭、臉頰、聲帶、咽喉肌肉越協(xié)調(diào)，寶寶將來也比較能“口齒清晰”。所以媽媽在努力給寶寶的小腦瓜塞詞匯的同時，要促進(jìn)寶寶口腔動作的靈活度。

寶寶都知道

游戲目的：

為寶寶開口說話打下基礎(chǔ)，對寶寶進(jìn)行語言能力訓(xùn)練。

游戲步驟：

1、每天，當(dāng)爸爸回家時，媽媽要故意大聲說“爸爸回來了”，寶寶馬上朝門的方向轉(zhuǎn)頭看爸爸。

2、寶寶在爸爸懷中時，爸爸故意大聲叫“媽媽”，寶寶會馬上朝媽媽看去，并且要媽媽抱。

3、媽媽可以問寶寶“電燈在哪兒”，寶寶會將頭轉(zhuǎn)向電燈方向，或用手指著電燈，這雖然不是語言，但對寶寶的發(fā)音器官是一個很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎(chǔ)。

游戲互動：

寶寶這個時期已經(jīng)懂得很多東西。記得在寶寶對你的話產(chǎn)生反應(yīng)時，大人在及時夸獎寶寶知道的東西多，這樣寶寶就會更想在大人面前表現(xiàn)。家長要抓住引起寶寶興趣的機(jī)會，把教過寶寶的東西，一個一個指給寶寶看。寶寶遇到不懂的，大人要耐心地告訴寶寶，這個是什么東西。

于博士溫馨提示：

這個月齡的寶寶能把一些詞和常用的物體聯(lián)系起來。大人可以經(jīng)常對寶寶進(jìn)行提問，這樣會增加寶寶的印象。

媽媽須知：

對于0～3歲的寶寶，比起說話能力本身，非語言的溝通能力，如哭、肢體動作，或是眼神、手勢等反而更為重要，這些都是語言發(fā)展能力的重要指標(biāo)。因此，你要先學(xué)會觀察寶寶的行為，嘗試了解他（她）的意圖，以免錯失與寶寶溝通的機(jī)會。否則，寶寶會因?yàn)闆]有得到你的鼓舞而變得越來越不愛表達(dá)！

寶寶記得住

游戲目的：

鍛煉寶寶的記憶力，訓(xùn)練寶寶的開口能力。

游戲步驟：

1、跟寶寶玩圖卡游戲，看圖卡時，要注意告訴寶寶每個圖對應(yīng)的名稱是什么。

2、反復(fù)看，待寶寶認(rèn)識4張～5張圖片后，讓他（她）從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來，家長就要大加贊賞和鼓勵。

3、增加游戲難度，在圖卡中加入1張～2張字卡，訓(xùn)練寶寶找出。

游戲互動:

寶寶認(rèn)圖片時，大人應(yīng)仔細(xì)地告訴寶寶圖的特點(diǎn)。最好是每個圖都編一個故事，或者兒歌。讓寶寶的手指在圖上面指點(diǎn)一下，也會加深寶寶對圖片的認(rèn)識。讓寶寶從字卡中找到