象力說(shuō)，這個(gè)像xx，寶寶會(huì)因?yàn)閶寢尩脑挾d趣盎然，不斷地在紙上畫出各種食物圖案來(lái)。媽媽甚至可以根據(jù)圖案編出一個(gè)故事，一方面會(huì)讓寶寶對(duì)這種游戲產(chǎn)生更大的興趣，另一方面可以提升他（她）的想象力。

于博士溫馨提示：

游戲中要多給寶寶鼓勵(lì)，這樣寶寶才會(huì)玩得開心。如果寶寶不感興趣可以選擇顏色鮮艷的東西來(lái)替代。

媽媽須知：

在親子游戲的過(guò)程中，父母要注意把握住有利時(shí)機(jī)和時(shí)間長(zhǎng)度。如果游戲的時(shí)機(jī)不對(duì)、場(chǎng)地不適、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)對(duì)寶寶的健康成長(zhǎng)不利。父母?jìng)儜?yīng)選擇在寶寶吃飽、清醒安靜的時(shí)候進(jìn)行游戲。每次游戲的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶累了或厭煩了就要停止。游戲應(yīng)在柔軟的床墊上或地毯上進(jìn)行。

自制小人書

游戲目的：

讓寶寶了解“喜歡”和“珍惜”的概念。

游戲步驟：

1、準(zhǔn)備若干張小紙板、不干膠、彩帶和不同時(shí)期的寶寶照片。

2、告訴寶寶：“開始制作自己的書啦！”讓他（她）選擇一些照片貼在小紙板上。

3、媽媽根據(jù)照片編一個(gè)小故事，然后用彩帶將紙板串成一本書。

4、最后媽媽在書上寫好寶寶的名字和書名，并讓寶寶理解書名的含義。

游戲互動(dòng)：

寶寶喜歡自己的照片，在寶寶選出照片時(shí)，媽媽可以幫他（她）貼到紙板上，然后耐心告訴寶寶照片上的寶寶正在干什么。制作好之后，媽媽把書給寶寶，寶寶會(huì)感到十分有趣。媽媽一定要陪寶寶“讀書”，每當(dāng)寶寶翻開一頁(yè)，媽媽可以讓寶寶想想當(dāng)時(shí)寶寶為什么會(huì)做出那個(gè)動(dòng)作。這對(duì)寶寶的記憶力有好處，而且，這本書會(huì)讓寶寶知道喜歡和珍惜。

于博士溫馨提示：

制作這樣的書能給寶寶一種小主人的感覺(jué)，而且這本書很快就會(huì)成為他（她）的心愛(ài)之物。關(guān)注寶寶的情緒，一定要快樂(lè)地為寶寶準(zhǔn)備一切，最好是以寶寶為主，大人在旁邊幫一些小忙。如果寶寶小時(shí)候就喜歡自制東西，長(zhǎng)大了很可能就是DIY高手呢。

媽媽須知：

觀察是感知覺(jué)發(fā)展的最高形式，是在綜合視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力、觸覺(jué)和嗅覺(jué)能力、方位和距離知覺(jué)能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是根據(jù)一定的目的任務(wù)進(jìn)行的有計(jì)劃的、持久的知覺(jué)。觀察可以幫助寶寶得到與周圍世界的有關(guān)知識(shí)和信息，是寶寶認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。

車車轉(zhuǎn)彎了

游戲目的：

讓寶寶感受到努力的喜悅。

游戲步驟：

1、準(zhǔn)備好一個(gè)易拉罐、一根1米長(zhǎng)的繩子，一些豆子、障礙物。

2、給易拉罐結(jié)上繩子，在罐里放幾粒豆子，把罐口封好。

3、媽媽扶著寶寶，讓寶寶拉著易拉罐走，罐子發(fā)出的叮叮叮的響聲會(huì)提高寶寶的興趣。媽媽一邊走一邊唱：“寶寶拉小車，小車要開到公園去，開到大街上去 ”

3、在小車行駛過(guò)程中設(shè)置一些障礙，讓寶寶繞道行走，轉(zhuǎn)彎走，并說(shuō)“車車轉(zhuǎn)彎了 ”

（插入車車轉(zhuǎn)彎了）

游戲互動(dòng)：

在游戲過(guò)程中，媽媽要小心扶著寶寶，不要讓寶寶摔倒。見(jiàn)到寶寶玩性正濃，媽媽說(shuō)出各種地名，讓寶寶熟悉幾種常去的地方。遇到障礙，媽媽要讓寶寶繞大圈，告訴寶寶，不要碰到易拉罐，否則會(huì)翻車。

于博士溫馨提示：

設(shè)置障礙時(shí)最好用紙板之類不會(huì)傷到寶寶的東西，寶寶過(guò)障礙物時(shí)要不斷地稱贊寶寶，讓寶寶高興起來(lái)。

媽媽須知：

做親子游戲要注意游戲的適宜性。不同月齡的寶寶，生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不同，需求不同；即使相同月齡的寶寶，即生長(zhǎng)發(fā)育和需求也存在差異性。因此，進(jìn)行親子游戲，父母一定要選擇適宜的游戲來(lái)與寶寶玩耍，要讓寶寶快樂(lè)，不要強(qiáng)迫。不能因?yàn)閷殞毑粫?huì)玩他這個(gè)月齡可以玩的游戲就責(zé)罵寶寶。

3）語(yǔ)言能力游戲

朵朵坐在床上拿著方建業(yè)專門為她買的圖畫書，“呀呀呀”煞有介事地自言自語(yǔ)，陳蓉在旁邊看著倍感溫馨。這時(shí)，方建業(yè)回家了，一把抱起朵朵“?！钡厥箘庞H了一大口。朵朵還沒(méi)從學(xué)習(xí)狀態(tài)中回過(guò)神似的，小手摸著方建業(yè)的臉叫道：“爸爸