眾所周知，在寶寶出生的頭一年，是大腦發(fā)育非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期。而大腦中的神經(jīng)細(xì)胞靠突觸傳遞信息，寶寶接受到的刺激直接影響突觸的形成。反復(fù)的刺激加強(qiáng)了它們并使突觸變得持久；反之，這些剛形成的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)因?yàn)闆]有刺激而逐漸消失。9～12個(gè)月這個(gè)時(shí)期寶寶的經(jīng)歷和體驗(yàn)，對于大腦的整個(gè)系統(tǒng)之完善起著至關(guān)重要的作用。父母要抓住機(jī)會(huì)，積極地進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，以有效刺激寶寶的神經(jīng)細(xì)胞突觸。

1）智力發(fā)展游戲

晚上，陳蓉把朵朵抱在懷里一邊哼著歌，一邊用木質(zhì)湯匙給朵朵喂粥喝。這時(shí)，方建業(yè)走來，塞給朵朵一根湯匙說：“來，朵朵喂媽媽?！倍涠渑d奮地?fù)]舞著湯匙，但不知道怎么喂。方建業(yè)握著朵朵的手，搖起一勺粥放到陳蓉嘴里。陳蓉忙說：“朵朵乖，真好喝，朵朵真乖?！狈浇I(yè)撇撇嘴：“怎么好像在說我似的?！标惾剜亮怂谎?，繼續(xù)鼓勵(lì)朵朵。朵朵再一次顫巍巍地舉起小湯匙送到了陳蓉嘴邊，陳蓉假裝受寵若驚地說：“朵朵真聰明，會(huì)給媽媽喂粥了?！?/p>

（插入寶寶給媽媽喂飯）

大部分的寶寶從九個(gè)月開始，可能會(huì)讓媽媽們有點(diǎn)小傷心，因?yàn)樗麄冏兊貌火寢屃?，而是越來越喜歡和爸爸在一起。這時(shí)候的寶寶也開始有點(diǎn)小“自私”了，他（她）的辨別能力更加明顯，也有可能會(huì)說說“不”；也第一次有了占有欲，自己的玩具開始不輕易給別人，對他（她）來說，把自己的東西給別人，就好像東西被搶走一樣，很不高興。

這時(shí)的寶寶已經(jīng)人模人樣了，也更加活潑了。他（她）會(huì)主動(dòng)找爸爸媽媽玩，在爸爸媽媽走進(jìn)家門時(shí)，他（她）會(huì)朝爸爸媽媽爬過來，抓著爸爸媽媽的褲腳努力站起來。他（她）知道自己的名字，叫他（她）的名字時(shí)他（她）會(huì)應(yīng)答，并懂得簡單的語意。比如，他（她）想要拿某種東西，父母如果嚴(yán)厲地說：“不能動(dòng)！”他（她）會(huì)立即縮回手來，停止行動(dòng)。玩得高興時(shí)，他（她）會(huì)咯咯地笑，并且手舞足蹈。有些寶寶能扶著桌椅圍繞屋子行走，會(huì)爬上椅子又爬下來。此時(shí)一張大床已然撐不下他（她）了 。有些寶寶甚至能用一只手拿2個(gè)小東西。大部分寶寶已具有真正說話的聲調(diào)，很喜歡重復(fù)別人的聲音，有的寶寶這時(shí)候會(huì)突然冒出第一句話來。

針對以上寶寶的發(fā)育特征，盡量讓他（她）多運(yùn)動(dòng)，多看圖，多聽大人說話，多與其他的寶寶進(jìn)行交流 在與外界的互動(dòng)中增加記憶和反應(yīng)能力。還可以通過照鏡子、模仿等途徑強(qiáng)化寶寶的自我意識(shí)。這個(gè)時(shí)期的寶寶已經(jīng)可以理解躲貓貓的游戲規(guī)則了，他（她）知道藏起來的東西可以找出來，所以可用不同的方法同他（她）做游戲，使他（她）積累一些經(jīng)驗(yàn)，如可以拿開蓋布、蓋盒、碗、枕頭、被子等物將藏著的東西找出來。被繩子系住的東西可以用拉繩的辦法找到，放入管子的東西可以從另一頭出來。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對他（她）以后解決問題有很大的幫助。

什么在山那邊

游戲目的：

引起寶寶好奇心，有助于寶寶的智力開發(fā)。

游戲步驟：

1、媽媽背對著寶寶躺好，將事先準(zhǔn)備的小玩具放在寶寶坐著的別一邊。媽媽的身體就像一座山似的擋住了玩具，讓寶寶看不到。

2、媽媽回過頭對寶寶說：“過來到這邊來，媽媽給你好東西哦?！庇猛婢呶ㄋ?，讓他（她）爬過媽媽的身體。

3、當(dāng)寶寶爬過以后，讓給寶寶玩玩具，并且稱贊他（她）的勇敢。

游戲互動(dòng)：

當(dāng)寶寶聽到媽媽的呼喚，會(huì)很好奇，會(huì)迫不及待地想知道媽媽身體的另一邊有什么東西。媽媽見到寶寶爬過來，要小心看護(hù)，不要讓寶寶受傷。當(dāng)寶寶爬過媽媽的身體時(shí)，媽媽要夸獎(jiǎng)寶寶“你真棒”，并且把玩具給他。過一段時(shí)間，再開始游戲。寶寶因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次會(huì)更加興致勃勃。

于博士溫馨提示：

注意寶寶的安全，吸引寶寶的玩具應(yīng)該是寶寶非常感興趣的，否則就沒有效果了。如果寶寶成功，要鼓勵(lì)和稱贊寶寶，讓寶寶充滿成就感。媽媽