“什么？”一姝一震，說什么也不相信，“你是說，我反而成了送藏寶圖的人？”

“我只是假設(shè)。”蕭邦止住她的話頭，“試想一下，經(jīng)書內(nèi)如果藏有寶圖，沒有比你親自送給岑師更理想的傳送方案了。你想想，美國警方辦案，效率極高，那兩名兇手如果在殺你姥姥后就逃往機(jī)場、車站或碼頭，很容易被發(fā)現(xiàn)。他們拿到藏寶圖以后，如果郵寄，萬一出個(gè)差錯(cuò)，豈不是白辛苦一場？為了免生枝節(jié)，永如法師就托你帶東西給師父，這樣可保萬無一失。”

“那么，永如法師難道不怕我拆開看里面的內(nèi)容嗎？”一姝問。

“永如和岑師斷定你不會，因?yàn)槟悴]有拆岑師送給永如的信?！笔挵钫f，“別忘了，你從小受的是美國式教育，對別人的私密都是很尊重的；如果這件事發(fā)生在中國，說不定有人會好奇地打開來看看。我不問你我都知道，你是將那包裹著的經(jīng)書原封不動地送到岑師手上的是吧？”

一姝點(diǎn)點(diǎn)頭。

蕭邦沉吟片刻，說道：“綜合目前我們掌握的所有信息，我大致可以擬出一個(gè)脈絡(luò)，當(dāng)然都是假設(shè)：在你回國時(shí)，岑師讓你送信給永如，就是要讓永如安排人去你家逼問藏寶圖。據(jù)你說，永如法師在你進(jìn)入訓(xùn)練場時(shí)進(jìn)了里屋，后來又講了很長時(shí)間的課，再讓你出場比武。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，永如法師有足夠的時(shí)間安排人到你家作案。作案之后，永如便將獲取的藏寶圖放在一部佛經(jīng)之中，讓你帶給岑師。岑師研究后發(fā)現(xiàn)無法解開，便找到了好友費(fèi)龍潛，但費(fèi)教授也無法解開。正在這時(shí)，你卻將真的藏寶圖奉上，費(fèi)教授當(dāng)然是喜出望外，連夜解疑。這里你講了一個(gè)細(xì)節(jié)，就是費(fèi)教授在你拿出漆盒和藏寶圖時(shí)，只專注地看盒子，似乎對藏寶圖不太關(guān)心，這就很能說明問題——因?yàn)樗娺^由你姥姥仿制的藏寶圖，現(xiàn)在將焦點(diǎn)放在了盒子上，希望從盒子上找到新發(fā)現(xiàn)。那么，岑獻(xiàn)武已經(jīng)知道你要找費(fèi)教授的事，當(dāng)然知道你再次來到中國決不是只為了給他送信，而是有新的情況發(fā)生，因此他一直暗中盯著，極有可能讓關(guān)林棲這樣的高手出手，將真的藏寶線索掠走，并殺人滅口?！?/p>

一姝聽得心頭肉跳，不禁問道：“如果照你所說，那么我?guī)煾负唾M(fèi)教授、關(guān)林棲等人，原本都是一伙的了？”

“現(xiàn)在難以確定，很可能還不止這些人，但目前浮出水面的是這些人?！笔挵钫f，“這件事，甚至跟你父母的失蹤都有關(guān)系。你姥姥說你父母在24年前，從上海發(fā)過去一封信，那么，你父母在尋寶的過程中，很可能遇上了現(xiàn)在我們無法可想的情況，甚至可能被人控制了。這樣一來，你姥姥的回信很可能落入了這伙人手中，從而為后來這些事情作了伏線。請注意，我們現(xiàn)在所知的幾個(gè)人中，費(fèi)龍潛、岑獻(xiàn)武和永如法師都在美國待過，我們不能說凡是在美國待過的人就跟這事有關(guān)，但為什么會那么巧呢？你姥姥或多或少地告訴過費(fèi)教授一些關(guān)于你們林家的事，而費(fèi)教授又在你留學(xué)的事情上有過幫助，還讓你拜了岑獻(xiàn)武為師；等你學(xué)成歸國，帶了一封信給永如法師，當(dāng)天你姥姥就被殺害；再就是你將真正的藏寶圖交給費(fèi)教授時(shí)，教授又被害。這些巧合，看似無關(guān)，實(shí)際都指向一個(gè)問題：就是你祖先林道乾的寶藏?！?/p>

“這么說，是我?guī)У膬纱涡湃窍碌牡湣币绘念^大慟，差點(diǎn)兒流下淚來。