王杰案例里：王杰因為貪欲行為（衛(wèi)生卷紙事件）再次被發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心忐忑不安，不知道自己會受到什么處罰，同時對于自己的貪婪愚蠢，焦慮懊悔，心理非常脆弱，這是改變他貪心觀念的最佳時機。

設計（Plan）準則2：剛夬柔也。

這個準則主要強調(diào)：以強擊弱。

王杰案例里：相對王杰，前部門經(jīng)理文薔是無可厚非的強者，她的親身經(jīng)歷和感受，無疑對王杰這個剛踏入職場不久的年輕人，會起到非常巨大的說服作用，劉志讓文薔去影響王杰，就是典型的以強擊弱。

剝筍殼4：“趁火打劫”這條計策實施過程中，該如何鞏固（Plus），確保最后成功？

回答4：王杰案例里：王杰是一個涉世不深的大學生，正處在價值觀形成階段，觀念的改變相對還比較容易。但如果是個職場老手，情況就要復雜多了，觀念改變可能就不會這么簡單了。

不過只要扣住上面的2條設計（Plan）準則，一次不行，就循環(huán)多次。那不管多辣的老姜，也終有不辣的一天，這就是鞏固（Plus）時要注意的。

Ｐartthree回味豆

通過上面的剝筍殼梳理，我們很容易就解析出“趁火打劫”這條計策的“P4”：

⊙知心（Probe）：一旦發(fā)生不利于自己的行為，一定會針對性產(chǎn)生防御行為進行自我保護。

⊙親見（Personal）：“劫”的行為有利于自己。

⊙設計（Plan）：敵之害大，就勢取利，剛夬柔也。

⊙鞏固（Plus）：循環(huán)出現(xiàn)“劫的行為有利于自己”的佐證，確保預期目標的實現(xiàn)。

判斷“行善”還是“行惡”時，我們不應該簡單照搬某條行為準則或律規(guī)條文。因為這里面牽涉到不同的價值觀。如：以結(jié)果為導向的“功利主義價值觀”和以行為為導向的“絕對主義價值觀”，就是兩種不同的價值觀體系。兩者有時候相得益彰，有時候又會矛盾沖突，這需要根據(jù)每件事的具體情況進行分析。

例如：為了救100個好人，可以殺死1個好人嗎？

結(jié)果導向的“功利主義價值觀”的答案：可以。

行為導向的“絕對主義價值觀”的答案：不可以。

你又會選擇什么答案呢？