2.想到，更要做到

許多人都曾制訂過自己的人生目標(biāo)，但相當(dāng)一部分人在制訂目標(biāo)之后就將其束之高閣，沒有付諸行動(dòng)，最終不了了之。我有一個(gè)朋友擅長(zhǎng)高談闊論，喜歡針砭時(shí)弊，每每給別人講起大道理來，他總分析得頭頭是道，并且給與了一些相當(dāng)有分量的建議，但他自己只是紙上談兵，從未實(shí)行過。

有一次，臨近期末，大家都在挑燈奮戰(zhàn)，這位仁兄卻是一幅悠閑自在的樣子，大家以為這位仁兄有猜題之本領(lǐng)，就虔誠(chéng)請(qǐng)教，這位仁兄也當(dāng)仁不讓，隨即夸夸其談開來，從每一個(gè)科目的結(jié)構(gòu)框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、必考點(diǎn)，講到每個(gè)教授的授課特點(diǎn)，然后又信心十足地給自己的猜想打了一個(gè)保票。果不然，大家照著他的意見復(fù)習(xí)，結(jié)果都順利地考過了，但奇怪的是，眾人皆醒唯他獨(dú)醉——考掛了。因?yàn)樗挥凶焐瞎Ψ颍瑓s未付出實(shí)際行動(dòng)。

如果我們已經(jīng)有自己的目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和承諾，就要努力實(shí)行，說到做到。萬不可只做空口評(píng)論家，坐視美好的夢(mèng)想化為一片灰燼。

演講大師杰克·坎菲爾德曾經(jīng)作過一次現(xiàn)場(chǎng)演示，生動(dòng)地詮釋了想到和做到的差距。

他拿出一張100美元的美鈔，然后問在座的聽眾：“誰想得到這100美元？”

屋子里所有的人都舉起了手，他們都想得到這100美元，但沒人采取行動(dòng)。

于是，杰克·坎菲爾德又問：“哪位真的想得到這100美元？”

過了一會(huì)兒，有個(gè)人從座位上站了起來，走到杰克·坎菲爾德面前，等待那100美元能落在他的手上。但是杰克·坎菲爾德并沒有給他，于是那人就傻乎乎地站在那里。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人從最后一排徑直走了過來，伸手從杰克·坎菲爾德手中拿走了100美元。

然后，杰克·坎菲爾德轉(zhuǎn)身對(duì)大家說：“這個(gè)人的所作所為同其他人有什么不同嗎？他唯一的區(qū)別就是——離開了座位，采取了行動(dòng)?！?/p>

一萬個(gè)空洞的想法不如一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)！很多人太想改變自己的現(xiàn)狀，太想做得更好，做出一番事業(yè)，可是往往有了想法，卻總是瞻前顧后，前怕狼后怕虎，猶豫不決，即使做出很多很好的計(jì)劃，最后都是胎死腹中，到頭來一事無成，平平庸庸。

為什么呢？因?yàn)檫@樣的人往往缺少判斷力、決策力、行動(dòng)力以及做事必不可少的恒久毅力。其實(shí)，一個(gè)人的成功不僅僅因?yàn)樗卸嗝磦ゴ蟮南敕?，更多時(shí)候是因?yàn)樗袀ゴ蟮牧α颗c信心把他的愿望、構(gòu)想付諸實(shí)踐。這世上有想法的人很多，但真正能付出行動(dòng)或能果斷采取行動(dòng)、敢作敢為的人太少了。

小凡是北京理工大學(xué)的大四生，被學(xué)校推薦到一家科研機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。剛?cè)r(shí)人生地不熟，沒人理他也沒人管他，小凡就天天坐著。有一次，單位開會(huì)讓大家對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目提出看法和實(shí)施方略，小凡立刻就想到了一個(gè)點(diǎn)子，于是，他就穩(wěn)穩(wěn)地坐著，等著領(lǐng)導(dǎo)提問。結(jié)果，直到會(huì)議結(jié)束也沒人問他。半個(gè)月過去了，小凡實(shí)在坐不住了，就開始參與大家的討論，并把自己的想法講給大家聽。

恰好這個(gè)時(shí)候，機(jī)構(gòu)正在開發(fā)一個(gè)金融數(shù)據(jù)庫(kù)。小凡就積極地加了進(jìn)來，出謀劃策，頗有激情。很快，在大家的共同努力下，程序很快做出來了。小凡的表現(xiàn)得到了同事們的認(rèn)可和贊許，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。不久之后，單位又要開發(fā)新程序，小凡不等領(lǐng)導(dǎo)“下戰(zhàn)書”，就自告奮勇地拿出了開發(fā)思路，很自然，這次任務(wù)就分給了他，結(jié)果原本需要三個(gè)月的任務(wù)，小凡只用了一個(gè)星期就完成了。這次，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他刮目相看。