“說說看，為什么揭？”“不為什么，我覺得學校不該這么干?！蔽业脑捯徽f出口，陳先生臉上立刻顯得有點不自在了。謝頂

看了他一眼，他尷尬地笑了笑，好像揭榜的活兒是他干的一樣?！斑€不趕緊承認錯誤?！标愊壬詾槲也恢莱绦??！皼]什么可承認的，我沒錯，學校這么干就是缺德。”謝頂臉上也有點掛不住了，猛抽了一口煙，說：“說說看學校為什么不該這么做？”

“那人打架，你們該處分就處分，該教育就教育，實在不行就別讓他上了，但是不能拿出來示眾，學校有權(quán)利開除一個人，但沒權(quán)利侮辱他，我看不過去就把榜揭了?！?/p>

謝頂和陳先生驚訝地看著我，可能剛才他們覺得我有點兒毛病，現(xiàn)在已經(jīng)認定我徹底瘋了。

謝頂把煙頭往煙灰缸里使勁一摁，站起身來：“小陳，這學生你先教育教育，我去跟上面匯報一下?！闭f完走出去了。

“你怎么回事兒？不趕緊承認錯誤還強詞奪理！”“我說的不對？”“我不管你對不對，先跟領(lǐng)導承認了錯誤，有什么話回去跟我說！”我無奈地看著他，他的眼神很堅定。我想了想，算了，自己受點委屈也得把班主任的面子給足了，反正領(lǐng)導決定了的事再怎么反抗也沒用，倒不如趁早承認錯誤趁早離開，省得在這待時間長了讓他把謝頂傳染給我，于是我點了點頭。

“一會兒主任過來了你態(tài)度一定要誠懇，虛心接受批評，千萬不能再頂嘴?！标愊壬煌５貒诟乐?。

謝頂再進來的時候，臉上已經(jīng)恢復了平靜，他穩(wěn)穩(wěn)地坐下，點上我看到的第三根煙，可憐的頭發(fā)。

我不等他開口，就干脆利落地把那套他原本早就應(yīng)該聽到的話說了一遍。這東西難不住我，滾瓜爛熟了，只是想不想說的問題。謝頂很滿足很陶醉地一笑，我估計他心里一定在說，看看，多么難纏的學生到我這兒都得服服帖帖的。

傻逼。我罵了他一句。從心里。

“小陳，你先把學生帶回去吧，讓他寫份書面檢查交到我這來，認識深刻一點兒，我和其他領(lǐng)導再商討一下具體的處罰措施?！?/p>

下午，被我揭掉的那張白榜的復制品又重新被貼在了教學樓門前，旁邊并排著又多了一張，是我的，上面寫著：“高一某班草魚同學，某年某月某日未經(jīng)學校同意，私自撕毀學校通報批評文件，事后經(jīng)教育認錯態(tài)度良好，經(jīng)學校研究決定，給予草魚同學警告處分。教導處，某年某月某日?！?/p>