第三，就是要培養(yǎng)個人的讀書興趣與方向。

曾國藩對兩個兒子的教育就是最典型的例子。老大曾紀澤不喜歡科舉考試，不喜歡八股文，喜歡西方的語言學和社會學，曾國藩就鼓勵他按自己的興趣方向去讀書。而且最難能可貴的是，雖然對于曾紀澤感興趣的這些所謂的西學曾國藩自己不是太懂，但他為了兒子也努力地去看了不少書。后來，曾紀澤寫成《西學述略序說》和《〈幾何原本〉序》，這兩本書出版，都是曾國藩親自批閱后為之刻版發(fā)行的。

對于老二曾紀鴻，曾國藩就更是這樣了。不僅鼓勵曾紀鴻培養(yǎng)出數(shù)學研究的興趣，難能可貴的是，曾紀鴻結婚之后，他的老婆郭筠，是個喜歡讀書的女性。曾國藩覺得在那種重男輕女的社會環(huán)境下，兒媳婦能喜歡讀書，是非常不容易的。所以在教兒子的時候，還順便教兒媳。郭筠不像曾紀鴻一樣喜歡數(shù)學，她只喜歡文學與歷史，這一方面曾國藩絕對是大家。所以在曾國藩的引導下，郭筠通讀《十三經注疏》和《資治通鑒》，也成了一個有名的才女。

說起來，曾國藩雖然是一代大儒，但也不可能樣樣都擅長，那么他怎么可能在西學、算術、語言學各個方面都能給孩子以指導呢？

要說曾國藩真是一個海納百川式的人物，當時他的幕府中網(wǎng)羅了天下最杰出的英才，包括李善蘭、華衡芳、徐壽等一大批當時最杰出的科學家。他不僅自己教兒子，還主張兒子向這些飽學之士學習。這也可以看出曾國藩的胸襟，真不是一般人可以比擬的。

后來，他還主張從年幼的孩子中選拔一些聰明的、對西學感興趣的，由政府出資送他們出國去學習。正因為有他的大力提倡，于是近代歷史上，有了第一批出國的留學學生，這第一批三十多個孩子中，就有一個名叫詹天佑的學生，后來成為了中國鐵路工程學的奠基人。

所以，曾國藩所主張的讀書可以改變命運，不僅是指讀書可以改變個人的命運，甚至也可以改變整個國家、整個民族的命運。他所倡導的洋務運動，本質就是想通過學習來使陳舊的中國脫胎換骨。不論結果如何，這種學習的姿態(tài)應該算是這個儒家知識分子身上的一種難能可貴的品質。

蘇東坡說過：“可以食無肉，不可居無竹?！痹鴩獎t模仿說：“不可一日不讀書?！?/p>

后來，他晚年總結人生的時候，曾經自豪地對孩子們說，自己一生是“無一日不讀書”！這話真是擲地有聲。我以為，就算只做到了這一件事，這樣的人生，也果真是值得驕傲與自豪的了！

當然，對于曾國藩這樣的大儒來說，能一生堅持讀書，這也不算稀奇。真正出奇的是，他雖然一生風云變幻，起起伏伏，但卻始終能夠堅持一個字。

這個字是什么字呢？